【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發育來的，其實是因為種子中包含有發育成一株完整植物的結構是（ ）
A. 營養物質 B. 水分 C. 子葉 D. 胚
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【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（ ）
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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【題目】某校生物興趣小組的同學在喂養金魚時發現，金魚時不時將頭浮出水面直接呼吸（浮頭現象）。為了探究引起金魚浮頭現象的可能原因，興趣小組的同學們將15條大小相當的金魚，按下表給定的條件進行了相實驗。
實驗組號 | 溶氧量 | 培養環境 | 呼吸頻率[次/(min·條)] | ||
第1次統計 | 第 2次統計 | 第3次統計 | |||
1 | 4mg/L | 隔夜自來水 | 111 | 112 | 113 |
2 | 6mg/L | 隔夜自來水 | 74 | 78 | 76 |
3 | 8mg/L | 隔夜自來水 | 61 | 57 | 59 |
（1）根據實驗設計的原則，表格中甲組的金魚數量是_______條，為什么不用一條金魚來做實驗呢？__________________________
（2）該實驗探究引發金魚發生浮頭現象的因素是____________。
（3）將表格處理后可得到上圖，圖中X的數值為_________。
（4）根據實驗數據可證明，在一定的溶氧量范圍內，水中的溶氧量越低，金魚的浮頭次數____________。
（5）若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用，實驗中金魚的呼吸頻率將會________。
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【題目】下圖1表示某種綠色植物，其中的a、b、c表示植物進行的生理過程；圖2表示該植物所處生態系統中的碳循環和能量流動，其中的①②③表示生理過程，甲～戊表示相關生物；圖3是利用種子研究植物某種生理活動的實驗裝置，請分析回答下列問題：
（1）圖1中的c過程對應的是圖2中的_____（填代碼）過程；從圖1中可以直接看出，該過程能夠更新環境中的空氣成分，具體的物質和能量變化以及相關條件、場所可以用一個式子表示為：_________________________________________________。
（2）圖3中的實驗裝置所研究的生理過程實際是圖1中代碼_____所示的過程；A、B、C三支試管中均裝有適量石灰水，作用是__________________________。
（3）根據圖1和圖2可知，在生態系統中時刻進行著物質循環和能量流動。圖1、圖2體現出的物質循環是_________________；圖2中乙、丁所示生物之間的關系是_______，如果該生態系統被DDT污染，則最終體內有毒物質含量最高的是______。
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【題目】人體生活需要氧氣，同時還要排出組織細胞產生的二氧化碳，A、B表示生理過程，1、2、3、4表示心臟各腔，6、7、8、9表示血管，據圖回答以下問題：
（1）心臟四腔壁最厚的是[_____]_____，它是_____循環的起點，心室和動脈間有防止血液倒流的[_____]_____。
（2）肺與外界的氣體交換，是依靠_____實現的。[B]表示組織細胞與毛細血管的氣體交換，是通過_____實現的。
（3）通過A處氣體交換后，血液由_____血變成_____血。
（4）血管6的名稱是_____；在血管6、7、8、9中，流著動脈血的是_____。
（5）一氧化碳中毒是因為呼吸環節中_____環節受到阻礙導致的。
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