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【題目】我國每年都要消耗大量木材用于制作教材。當前,在農村義務教育階段免費使用教材的基礎上,政府又推行了部分教材循環使用的政策。制定這一政策的根本出發點是(  )

A. 有利于衛生防疫

B. 為造紙廠創造經濟效益

C. 節約木材,保護森林

D. 為了控制人口數量

【答案】C

【解析】

森林資源不但能給人類提供木材,森林資源還有保持水土、防止水土流失的作用,同時森林還能增加空氣濕度,調節氣候,因而森林資源被稱為大自然的總調度室”。

森林資源可以提供木材,我國已在初中、小學推行教科書循環使用,這有利于保護森林資源,節約木材,保護森林。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一位同學寫的一份關于探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”的實驗報告,請你根據上下文將它補充完整,并回答他所提出的問題。

實驗內容:非生物因素對鼠婦生活的影響

提出問題:_____________________________?

作出假設:_______________________________________________

設計方案:

材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,干燥的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。

實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______________兩種環境。

方法步驟:

(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分鐘。

(2)每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。記錄在下表中請根據上表,用文字描述實驗現象:__________________________________________。分析現象得出結論:______對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在______的環境中生活。這個實驗的變量是什么?_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體表被覆鱗片,生活在水中,用鰓呼吸的生物是(  )
A.青蛙
B.揚子鱷
C.草魚
D.鯨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當地農田、作物和人類健康,當地政府對此展開了綜合治理,措施之一是調整作物種植結構,不能將食用作物改種為(  )
A.飼料作物
B.觀賞作物
C.能源植物
D.纖維植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂采蜜可以幫助植物(  )
A.傳播花粉
B.傳播種子
C.保存花粉
D.除去多余的蜜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子的主要部分是 ,實際上就是植物幼小的生命體。

A種皮 B C.胚芽 D.胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學剛入初中時脊背挺直,三年后發現駝背,其他方面發育正常.造成駝背的原因主要是(  )
A.營養不良
B.不經常參加體育鍛煉
C.經常做彎腰下俯動作
D.經常不注意坐姿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從細胞結構看,種瓜得瓜,種豆得豆這種現象主要決定于

A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小亮經血液檢查,發現他的紅細胞個數偏少.小亮可能得的病癥是(  )
A.貧血
B.遺傳病
C.扁桃體發炎
D.缺鈣

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同步練習冊答案
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