【題目】近年來，人們越來越關注疫苗的安全問題。下列對疫苗的敘述錯誤的是（ ）。
A.接種疫苗的目的是為了保護易感人群
B.接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
C.疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑
D.接種疫苗可以治療疾病
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如下圖．回答下列問題．
（1）圖中③的基因組成為_____．
（2）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為_____．能卷舌與不能卷舌中_____為顯性性狀．
（3）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有_____種類型，若他們的一個孩子表現為能卷舌，則這個孩子的基因組成為_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友。請據如圖回答：
（1）蚯蚓屬于______（填動物類群)。
（2）蜘蛛、蜜蜂屬于節(jié)肢動物，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的___；身體和附肢都分節(jié)。
（3）貓的牙齒有門齒、犬齒和____的分化。
（4）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；鳥適于飛行，有特有的_________輔助肺進行雙重呼吸。
（5）對以上動物進行分類：鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類，主要依據是下列選項中的_____。
A.生活環(huán)境的不同 B.脊柱的有無 C.生殖方式的不同 D.呼吸方式的不同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是蛋白質的檢測實驗，請回答有關問題：
試管 | 加入物質 | 試劑 | 實驗現象 |
甲 | 3mL蛋清稀釋液 | 雙縮脲試劑A液、B液 | |
乙 | 3mL清水 | 雙縮脲試劑A液、B液 |
（1）請在表格中填寫實驗現象________。
（2）乙試管實驗所起的作用是________。
（3）甲、乙試管中出現不同的顏色，原因是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝸牛是一種行動緩慢的動物，下列有關蝸牛的說法錯誤的是( )
A. 屬于軟體動物 B. 依靠肉質足運動
C. 用鰓呼吸 D. 外套膜分泌物形成貝殼
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【題目】閱讀材料，回答下列問題
材料一：植物細胞分裂示意圖
材料二：細胞最為典型的特點是，在一個極小的體積中形成極為復雜而又高度組織化的結構．同類型細胞的體積一般是相近的，不因生物個體的大小而增大或縮小．體積小是細胞的一個優(yōu)點．
（1）材料一中，植物細胞在進行分裂時，會產生新的①___和②___．
（2）若有兩個植物細胞同時進行分裂，經過三次分裂后，最終形成___個植物細胞．
（3）對于多細胞生物來說，細胞分裂的意義有_________、__________等．
（4）材料二中說“體積小是細胞的一個優(yōu)點”，這是因為較小的細胞表面積相對較___（選填“大”或“小”），更易于保證細胞與外界進行________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】合作小組討論時，出現下面四種說法，其中正確描述生命基本特征的是
A. 生物都能快速運動 B. 生物都由細胞組成
C. 生物都能進行光合作用 D. 生物都能生長和繁殖
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