【題目】田鼠吃農作物，貓捕食田鼠。下列說法不正確的是（ ）
A. 農民養貓是為了提高農作物的產量
B. 貓的數量增加了，田鼠的數量就會減少
C. 貓的數量不會影響農作物的產量
D. “農作物→田鼠→貓”組成了一條食物鏈
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是腎單位模式圖，請據圖回答問題。
(1)C內流動的是________血，C處血液與A處血液相比較，C處血液中尿素含量________ (填“更高”或“更低”)。
(2)液體從E→F的過程中，無機鹽的濃度逐漸________ (填“升高”或“降低”)。
(3)若檢驗出某人F處的液體中含有________，則可推斷此人患有糖尿病；糖尿病一般采用注射________的方法進行治療。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物是人類的好朋友，請根據下圖回答問題。
（1）A類動物終生生活在水中，用__________呼吸。
（2）B類動物成體用________呼吸，同時用_____________輔助呼吸。
（3）C 類動物沒有專門的呼吸器官，用________________呼吸。
（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的______上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經過肺，進行_____次氣體交換，稱為雙重呼吸。
（5）E類動物所特有的生殖發育特點是____________和____________。
（6）F類動物的體表有__________________，可以防止體內_____________的蒸發。
（7）把以上六種動物分為兩大類：___________是一類，C和______是一類（填字母），分類的依據是有無__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于 組織。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是 ，該結構主要集中在葉片的【 】 部位的組織細胞內。
（3）光合作用合成的有機物通過【 】 中的 運輸到植物體的各個部位。
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學表演了一個小魔術：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發現：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：
（1）“魔術”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是 。
A．清水；清水 B．清水；10%鹽水
C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水
（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現象？ 。
（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結構（E圖）中， （選填序號）是根吸收水分的主要部位。
（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 （大于或小于）根細胞液濃度。
（5）農民伯伯深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓，符合這種類別關系的是（ ）
A.Ⅰ染色體、ⅡDNA，Ⅲ基因
B.Ⅰ葉肉細胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體
C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ內分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟
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