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鯽魚游泳的動力來自   
A．胸鰭和腹鰭的擺動B．軀干和尾部的擺動C．尾鰭的擺動D．頭
B
本題考查魚鰭在游泳中的作用，背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力，臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡和轉換方向的作用，然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

網箱養魚，經過訓練，投餌時伴之以敲擊網箱杠架上浮桿的竹筒，則魚群迅速集聚搶食餌料。下列關于這一事實不正確的說法是：（　　）
A．魚的側線能感受到水波振動的刺激
B．魚的視覺器官很發達，看到了餌料。
C．這是魚的后天學習行為
D．魚的上浮、下沉要靠魚鰾，魚的身體平衡要靠各種魚鰭的配合

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈        形，這種體形在它游泳時可以起到減小          的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

通過探究“魚鰭在游泳中的作用”知道了魚尾鰭的作用是           。魚向前游泳時，主要依靠            的左右擺動產生前進的動力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美麗的東固水庫，有多種魚類在這里生息。下列有關水庫中魚類的描述不正確的是
A．終生生活在水中B．用鰓呼吸
C．靠鰭輔助游泳D．體表都被有鱗片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察墨水流動的方向是：
A．水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出
B．水由魚的口流入鰓，然后再由口流出
C．水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由口流出
D．水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被譽為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，被列為國家一級保護動物。那么下列的哪些結構對中華鱘營水中生活是至關重要的? （   ）
A．鰓和鰭B．肺和鰭狀肢C．肺、氣囊和翼D．鰓和游泳足

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列特征中不能判斷海馬是魚類的特點是                             
A．有鰭B．用鰓呼吸C．終生生活在水中D．變溫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物是水中生活的脊椎動物(　　)
A．龍蝦B．海馬
C．蜘蛛蟹D．烏賊

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同步練習冊答案
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