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美國將我國的野生大豆與當地的栽培大豆雜交,培育大豆的新品種,利用的是生物多樣性中的(  )
分析:此題考查的知識點是生物多樣性的內涵.解答時可以從生物多樣性的表現方面來切入.
解答:解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生大豆與當地的栽培大豆雜交,培育大豆的新品種,利用的是生物多樣性中的基因多樣性,表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫.
故選:B.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:福建省期中題 題型:單選題

美國將我國的野生大豆與當地的栽培大豆雜交,培育大豆的新品種,利用的是生物多樣
[     ]
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態系統的多樣性
D.以上說法都正確

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