Question

18．選取生長正常的牽牛花，進行光合作用條件探究實驗．實驗如圖所示．

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．請分析回答下列問題：
（1）將裝置放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內的淀粉運走耗盡．設置丙瓶的目的是起對照作用．
（2）在光下放置數小時后，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的原因是植物進行了蒸騰作用．
（3）比較甲葉片不同部位的顏色變化，可以說明光合作用的條件是需要光；比較葉片乙、丙顏色變化，說明光合作用必需原料之一是二氧化碳．
（4）根據以上實驗所得結論，對溫室里的農作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等措施可以提高產量．
（5）綠色植物的光合作用，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

Answer 1

分析 （1）根據淀粉遇碘變藍這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉．如果葉片變藍說明葉片中有淀粉，光合作用正常進行；如果葉片不變藍，說明葉片中沒有淀粉，光合作用不能正常進行．
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物淀粉和氧氣．光合作用的條件有：光、葉綠體，光用來提供動力，葉綠體是進行光合作用的場所．
（3）該實驗的方法步驟：暗處理→設計對照、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現象，得出結論．

解答 解：（1）暗處理：將此裝置放入黑暗處一晝夜，目的是為了讓牽牛花在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．圖中乙、丙是一組對照實驗，其中乙是實驗組．丙是對照組．
（2）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，將該裝置放置在光下放置數小時后兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，說明植物蒸騰作用和水分蒸發散失水分．
（3）葉片的未遮蓋部分與葉片的遮蓋部分對照，實驗變量是光照，說明光合作用需要光．葉片乙與丙對照，實驗變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），說明光合作用需要二氧化碳．
得出結論：葉片的未遮蓋部分遇碘變藍，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明光合作用需要光；在含有氫氧化鈉溶液乙瓶中的牽牛花的葉子沒有變色，而無氫氧化鈉溶液丙瓶的牽牛花的葉子變成藍色，說明光合作用需要二氧化碳．
（4）由于植物的光合作用的產物是淀粉，所以要想提高產量，可通過提高植物光合作用的效率的方法．可提高光合作用的原料二氧化碳的濃度，增加光照時間，以及間作套種、合理密植等．
（5）綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠產生抗生素，殺滅空氣中的病原體，所以綠色植物被稱為“空氣進化器”．植物通過光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，從而使得生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳-氧平衡．
故答案為：（1）使葉片內的淀粉運走耗盡；起對照作用；
（2）蒸騰；
（3）光；二氧化碳；
（4）增加光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等；
（5）碳-氧平衡

點評 植物的光合作用是考查的重點和難點，多以實驗題的形式出現，難度較大．