【題目】食物鏈的起點和終點分別是（ ）
A. 起點是任何一種生物.終點是任何一種生物。
B. 起點是綠色植物，終點是最高一級的動物。
C. 起點是綠色植物，終點是分解者。
D. 起點是無機環境，終點是分解者。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物課上學習了食物的營養成分和合理膳食，同學們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐（如圖），你認為誰的午餐既營養合理又經濟實惠（ ）
A.甜心冰淇淋
B.小黃豆
C.腹黑大魔王
D.太陽雨
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】正在認真學習的你，突然聽到老師喊你的名字，聽到老師的聲音，需要以下結構參與，請你選出聽覺形成的正確順序①聽覺神經②聽小骨③外耳道④大腦中的一定區域⑤內耳內的聽覺感受器⑥鼓膜（ ）
A.⑥③②⑤①④
B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④
D.③①②⑥⑤④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：
（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持 的作用。
（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態 系統的 循環。
（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。
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【題目】動物是多細胞真核生命體中的一大類群，我們人類亦從屬其中．動物學根據自然界動物的形態．身體內部構造等特征，將特征相似的動物歸為同一類．動物有著各種行為，這些行為可以看作是動物對刺激的反應．請據圖回答下列問題：
（1）如圖一所示，《動物世界》有這樣一段解說詞：“為了爭奪配偶而大打出手是動物界司空見慣的事情．美洲駝鹿在每年的三四月間都要進行這種內部較量，獲勝的雄鹿可以占有整個鹿群的所有雌鹿，盡情地和它們交配，而失敗的雄鹿就只能獨自離開鹿群，孤獨地四處流浪．”這體現出了生物之間的_________，反映出了動物的_________行為．
（2）如圖二所示，我市棗花盛開的時節，一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞．這體現了動物在生物圈中的作用是_________，蜜蜂的各種舞蹈體現的是蜜蜂之間的_________．
（3）如圖三所示，老鷹在天空中翱翔，鷹的_________特別發達，有利于牽動翅膀扇動．
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【題目】如圖所示耳的結構，下列關于耳的敘述，不正確的是（ ）
A. 長時間戴耳機聽音樂，會對[2]造成損傷
B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發中耳炎
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【題目】如圖為關節的剖面示意圖，請據圖回答。
⑴ 骨之間接觸的部位[ ]_____________。
⑵ 患關節炎時，可能引起積液或積膿的部位是[ ]_____________。
⑶ 關節能靈活運動是因為[____]內有少量滑液和[____]表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。
⑷ 關節能牢固是因為[____]把相鄰兩骨聯系起來和外面還很多韌帶起加固作用。
⑸ 脫臼是指[____]和[____]里滑脫出來。
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