【題目】人體內葡萄糖被小腸吸收進入血液后，到達腦部所經歷的途徑是（ ）
①上腔靜脈②下腔靜脈③主動脈④肺動脈⑤心臟⑥肺靜脈⑦肺部毛細血管⑧各級動脈．
A.①→⑤→③→⑧
B.①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
C.②→⑤→③→⑧
D.②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目，下面是相關紀實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，A、B、C、D代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點，由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有______；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由______分泌的，與汗腺相比，此結構的主要不同點是沒有______．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行圖1中④時，肋間肌和膈肌均處于______狀態；氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過圖2的途徑是______（用數字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞？______．
（3）圖1中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→______（用文字和箭頭表示）→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網．血管Ⅰ，血管Ⅱ中流動的血液類型分別是______；與平時相比，在此長跑過程中小明身體散失水分明顯增加的途徑有[______]（填圖1中數字）．
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是______（用圖3中的數字和箭頭表示）；班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚、家兔6種動物，請分析回答：
（1）圖中A屬于_____動物；圖中B的身體呈_____型，前肢變成翼;它的呼吸是特有的______呼吸。
（2）圖中與蟬同類的是（填字母）______，成語“金蟬脫殼”中，殼是指______。
（3）E能在水中生活，能靠_____來獲取食物和防御敵害。
（4）圖中由水生向陸生過渡的類群是______（填字母）類，其成體水陸兩棲生活，呼吸器官是__。
（5）圖中F在生殖發育方面的特點是_____和___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖，回答下列問題：
(1)細菌與酵母菌的相同結構[ ]_____、[ ]____、[ ]_____。
(2)酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無_______。酵母菌與動物細胞的區別是________________。
(3)從生殖方式上看，細菌是_________生殖，酵母菌是出芽生殖或________。
(4)在不良環境下，細菌可以形成_________以抵抗不良環境。
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