Question

某校研究性學習小組對某農田中影響農作物生活的各種生物因素和非生物因素進行了認真調查分析，并繪出了下列食物網．請據圖分析回答：
（1）該農田生態系統能量的源頭是    ．
（2）該食物網中共有    條食物鏈．
（3）食蟲鳥在該生態系統中屬于第    營養級．
（4）試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈    ．
（5）該圖中只體現了農田生態系統的兩種成分，未畫出的成分是    ．

Answer 1

【答案】分析：本題綜合考查動物的分類、食物鏈以及食物鏈的書寫、先天性行為和學習行為、生物防治、生態系統的組成以及生態系統的自動調節能力、物質循環和解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累的．
解答：解：（1）光能是生物圈中所有生物的能量都來源，而光能轉化成化學能這一過程是通過綠色植物的光合作用來實現的，而其他生物直接或間接的以植物為食獲得能量．
（2）食物鏈的起點是生產者，終點是消費者，在該生態系統中草是生產者，而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者，所以圖中共有5條食物鏈：①草→食草昆蟲→青蛙→蛇；②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇  ④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥；⑤草→食草昆蟲→食蟲鳥
（3）在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．與鳥有關的食物鏈有：農作物→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥和農作物→食草昆蟲→食蟲鳥，食蟲鳥在該生態系統中屬于3、4營養級．
（4）在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．與鳥有關的食物鏈有：農作物→食草昆蟲→青蛙→蛇和農作物→鼠→蛇，物質和能量在流動過程中生產者農作物進行呼吸作用消耗一部分，因此物質能量在傳遞過程中逐級遞減及減少，營養級別越高，獲得的能量越少，在第一條食物鏈中，蛇的營養級別為4，在第二條食物鏈中，蛇的營養級別為3，所以蛇獲取能量最多的一條食物鏈為：農作物→鼠→蛇．
（5）生態系統由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者、消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等．農作物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．要形成一個完整的生態系統，還需增加的成分是分解者和非生物部分．
故答案為：（1）太陽能． 
（2）5．
（3）3或4．
（4）農作物→鼠→蛇．  
（5）分解者和非生物部分．
點評：本題是關于生態系統知識的綜合題目，是考試常出現的題型，掌握基礎知識，應該很容易做出來．