【題目】下列實例中，不能表明植物進行呼吸作用的是（ ）
A．放蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
B．地窖內的蔬菜因腐爛而散發出霉味
C．萌發種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁
D．進入貯存水果的倉庫，發現點燃的蠟燭燃燒不旺
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中的食物網簡圖．請據圖回答有關問題：
（1）該食物網由____________條食物鏈組成．該食物網和____________一起構成了該生態系統中生物部分。
（2）該食物網中，鷹與蛇之間是____________、____________關系。
（3）寫出其中最短的一條食物鏈_______________________。
（4）正常情況下，圖中數量最少的生物是_________________，這是因為食物鏈中能量在傳遞過程中是__________________（填“逐漸增多”或“逐漸減少”）。
（5）生態系統中的各種成分并不是一成不變的，如果人類大量捕殺貓頭鷹和蛇，短時間內，鼠的數量會迅速_______________（填“增加”或“減小”），最終導致生態系統的穩定性被破壞，這說明生態系統的________________能力是有限的。
（6）在生態系統中_______________和______________總是沿著食物鏈和食物網流動的。
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【題目】使用顯微鏡時，錯誤的操作是（ ）
A．對光是要看到白亮的視野
B．安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm
C．觀察使用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖
D．當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光
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【題目】如圖是動物的行為，請據圖回答相關問題
（1）從行為的獲得途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ______ 行為，該行為是由其體內的 ______ 決定的．
（2）黑猩猩摘香蕉是 ______ 行為，該行為是在 ______ 的基礎上，通過 ______ 的作用，由 ______ 和學習獲得的．黑猩猩營群體生活，因此也具有 ______ 行為．
（3）動物的行為要通過動物的運動來實現的，美國紅雀靠 ______ 來捕食，魚兒通過 ______ 浮到水面上來取食．
（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過 ______ 系統來實現，該系統由骨、 ______ 和 ______ 構成．
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【題目】科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成了如圖所示的排序圖，請根據圖回答：
（1）根據染色體組成可以判斷，乙圖為_____（男或女）性個體的染色體組成，判斷依據是Y染色體和X染色體相比，Y染色體較_____（填“大”或“小”）
（2）從性染色體組成分析：男性個體能產生_____種精子，即分別是含有_____染色體和_____染色體的精子；女性個體產生的卵細胞只含有_____染色體，正常情況下兩種精子與卵細胞隨機結合完成受精過程，后代發育成男性與女性個體的比例是_____。后代若發育成男性，精子細胞中的性染色體必須是_____染色體。
（3）決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是_____，這個孩子的基因組成是_____。
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【題目】植物能進行蒸騰作用。那么，蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物蒸騰作用的實驗裝置圖示。實驗裝置（二）是在實驗裝置（一）基礎上改進后形成的，請分析圖示回答下列問題：
（1）實驗裝置（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過________進行的嗎?
（2）實驗裝置（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢與________有關嗎?
（3）預測實驗裝置（二）的實驗結果：A、B、C三個塑料袋中水珠數：由多到少依次是________。
（4）通過實驗裝置（二）的實驗，可以得出的結論是：________。
（5）對比實驗裝置（二），實驗裝置（一）在開展對“蒸騰作用的主要器官是什么?”的實驗的探究中，在實驗材料的選擇方面有一處不科學的失誤，你認為必須改進的措施是________。（能說出一點即可）
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【題目】某校多位同學患上了水痘病，學校要求每個班級在下課時開窗通風，并在放學后組織人員對教室進行消毒，該措施屬于（ ）。
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群 D．增強機體免疫力
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【題目】如圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，據圖回答：
（1）植物進行光合作用的主要器官是__．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的__通過木質部的__管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產生的__通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的__平衡．
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