某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①準(zhǔn)備A、B兩個(gè)大玻璃杯,中間各放兩個(gè)隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置如圖甲所示。
②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的大豆種子接觸到水。
④A裝置放在溫暖的地方,B裝置放在冰箱中。
⑤一段時(shí)間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過(guò)程中得到__________。
(2)圖中的②與⑤互為對(duì)照,其變量是________。
(3)一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有____(填標(biāo)號(hào))處的種子萌發(fā)了。
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)所需的外界條件是____________、_____________和___________。
(5)丙圖中8是______,對(duì)幼嫩的胚有______作用.
(6)種子萌發(fā)時(shí),圖丙中的_________最先萌發(fā),發(fā)育成__________。
(7)圖丙中7的名稱是______,它的功能是為_(kāi)_____,待其貯存的養(yǎng)料耗盡時(shí),乙將成為一株能獨(dú)立生活的幼苗。
(8)即使環(huán)境條件適宜,被蟲(chóng)咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。說(shuō)明所用的種子應(yīng)具有__________的胚。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起:
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
測(cè)定肺活量時(shí),每人重復(fù)三次,取下列哪一項(xiàng)作為受測(cè)者的肺活量最正確?
A.最大值B.最小值
C.平均值 D.第一次測(cè)得的數(shù)值
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
齊魯晚報(bào)曾刊登一消息:某患兒是一個(gè)不足四個(gè)月的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)牛奶,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀。就此案例的因果關(guān)系,利用所學(xué)知識(shí),找出錯(cuò)誤選項(xiàng)( )
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B.人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)還能分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量,是最主要的供能物質(zhì)
D.組織細(xì)胞的更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
出現(xiàn)較早的古人類(lèi)化石是( )
A.“露西”少女 B.“東非人”
C.北京猿人 D.山頂洞人
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,最合理的是( )
A.根尖伸長(zhǎng)區(qū)內(nèi)的細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁形成導(dǎo)管
B.根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
C.根吸收含磷的無(wú)機(jī)鹽可使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸
D.根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂增多是根不斷伸長(zhǎng)的唯一原因
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于玉米種子的萌發(fā),敘述正確的是( )
A. 只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)
B. 種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子的子葉
C. 萌發(fā)的種子向外界釋放熱量
D. 種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚芽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省個(gè)舊市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)①和②模擬表示的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是_________和_________。
(2)用手向下拉橡皮膜,表示當(dāng)③處于_________狀態(tài)時(shí),②被動(dòng)_______(填“擴(kuò)張”或“收縮”),完成_________過(guò)程。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省個(gè)舊市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類(lèi)的根本原因是( )
A. 火的使用 B. 森林的大量消失
C. 地面的猛獸較多 D. 群體生活
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com