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以下四個圖所示的裝置能用于植物呼吸作用相關實驗的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于農業生產中涉及的科學原理解釋錯誤的是（　　）

A、種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用

B、幼苗移栽時帶土移栽是為了降低蒸騰作用

C、早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

D、合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中，5年來僅用雨水澆灌．結果柳苗增重74.5k9，土壤僅減少0.057kg．該實驗說明影響植物增重的主要物質不是（　　）

A、氧氣

B、二氧化碳

C、水

D、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

乙裝置可以用來驗證光合作用是否有的產生．（　　）

A、二氧化碳

B、二氧化碳

C、氧氣

D、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究土壤與柳苗植株增重之間的關系，海爾蒙特作了如下實驗設計：①栽種前分別稱量柳樹苗和土壤的重 ②五年后再分別稱量柳樹和木桶中土壤的重量 ③專門制作了防止灰塵落入的木桶蓋 ④只用純凈的雨水澆灌柳苗．在設計上能排除干擾因素的措施是（　　）

A、①和②

B、③和④

C、只有③

D、只有④

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科目：初中生物 來源： 題型：

1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（如圖），該實驗的變量和證明的結論是（　　）
①水分 ②陽光 ③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產生淀粉 ⑤光合作用需要水 ⑥光合作用需要光．

A、①③⑤

B、②③④

C、②④⑥

D、①③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

用水草進行實驗，裝置如圖甲和乙，并定時記錄試管頂端的氣體量，下列各項中為本實驗研究的主要目的是（　　）