【題目】_____多樣性、_______多樣性和 ______多樣性共同組成了生物多樣性。生物及其所生存的自然環境類型的多樣性構成了___________多樣性。
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【題目】牡丹種子九月播種后,翌年春天才能萌發。剝取并浸泡牡丹種子的種皮,浸泡后的溶液能抑制正常白菜種子的萌發。下列對牡丹種子的推測,不合理的是( )
A.種子當年不能萌發是因為貯存的營養物質不足B.種子有休眠期
C.種皮含有抑制萌發的物質D.去掉種皮可能提前發芽
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【題目】生物的分類單位從小到大依次是( )
A.界、門、綱、目、科、屬、種B.界、門、目、科、綱、屬、種
C.種、屬、科、目、綱、門、界D.門、綱、界、目、科、屬、種
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【題目】我國陳薇院士團隊正在研發“腺病毒載體疫苗”,為疫情控制帶來希望。該疫苗的技術關鍵是將保護性抗原基因插入到腺病毒基因組中。請作答下列小題
【1】生產“腺病毒載體疫苗”的技術屬于( )
A.克隆技術B.轉基因C.組織培養D.生物防治
【2】疫苗的作用是保護易感人群,它的適用對象是( )
A.病愈后產生抗體的人B.感染后正在發病的人
C.尚未感染的健康人D.攜帶病毒但未發病的人
【3】以下物質或生命體會引起人體產生反應,其原理與使用疫苗的反應相似的是( )
A.抗體B.抗生素C.維生素D.病毒
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【題目】2017年3、4月間,某市出現了較嚴重的流感疫情,各學校采取了多項有力應對措施,請分析并回答以下問題:
(1)為防控流感,學校落實“晨檢”制度,做到早發現、早報告、早隔離、早治療,這在傳染病的預防措施上屬于___。
(2)流行性感冒具有___和___的特點。
(3)從傳染病角度看,流感病毒是___,從免疫學來看,流感病毒是___。
(4)李明同學接種過水痘疫苗,他認為自己一定不會得流感,請你用學過的知識分析李明的觀點是否正確,并簡單闡述理由?___,___。
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【題目】下列有關生物進化的敘述,正確的是( )
A.生物為了適應環境只產生有利變異
B.生物化石是目前唯一能證明生物進化的證據
C.生物進化的原因是遺傳和變異,與生存環境無關
D.生物進化的總體趨勢是由低等到高等、由簡單到復雜、由水生到陸生
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【題目】我們都愛吃嫩玉米,但玉米開花時,如遇到連綿陰雨,果實產量就會下降,造成這一現象的主要原因是( )
A.雨水多,氣溫低,所以花粉不能正常形成
B.花粉被雨水沖落,影響了風力傳播
C.因為連綿的陰雨,昆蟲不能進行傳粉
D.因為連綿的陰雨,影響了開花
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【題目】下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.每種生物都是一個豐富的基因庫
B.生物的多樣性僅指生物種類的多樣性
C.放開引進外來物種有利于豐富當地的生物多樣性
D.生物的衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的最主要原因
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【題目】你根據下列哪些特征將海蜇與其他動物區分開來?( )
A.有口無肛門
B.身體柔軟,靠貝殼保護
C.體表有外骨骼
D.身體由許多彼此相似的環狀體節構成
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