【題目】每條染色體上含有的基因數(shù)是（ ）
A.一個
B.一對
C.二對
D.許多個
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對如圖食物網(wǎng)的分析，錯誤的是（ ）
A. 要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境
B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
C. 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數(shù)量會先增多后減少
D. 該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列小題。
【1】與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：（ ）
A.①③⑤B.②④⑥
C.①⑤⑥D.①③⑥
【2】光合作用的場所是：（ ）
A.①B.②C.③D.⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)胞、組織、器官、植物體之間的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）填寫圓圈內(nèi)①﹣③所代表名稱①_____；②_____；③_____．
（2）許多生物的生長發(fā)育都是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞的_____、_____形成③．
（3）人體的胃屬于①﹣③中的_____結(jié)構(gòu)層次，而胃中的胃腺細(xì)胞和胃壁肌細(xì)胞屬于①﹣③中的_____結(jié)構(gòu)層次．
（4）與動物相比，植物不具有，而動物具有的結(jié)構(gòu)層次是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題
（1）箭頭1，2表示的是細(xì)胞_____、_____．
（2）細(xì)胞內(nèi)沒有物質(zhì)a，其原因是_____．
（3）細(xì)胞需要的無機(jī)物有_____和_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小張在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，操作步驟如下：①擦拭載玻片和蓋玻片；②用牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁內(nèi)輕刮幾下；③在載玻片中央滴一滴清水；④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上液滴中輕涂幾下；⑤蓋上蓋玻片；⑥用染色劑染色．
（1）上述操作有四處錯誤，請改正過來：_______________，_____，_____，_____．
（2）請你畫出一個口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，并注明結(jié)構(gòu)名稱．
_________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖分析回答下列問題
（1）生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。（寫名稱）
（2）A細(xì)胞通過___形成B。在此過程中，______經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
（3）在B→C的過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，該過程最終結(jié)果是形成___。
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是____。（寫名稱）
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