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19.某生物學習小組想探究種子萌發所需的外界環境條件,于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子,用五個培養皿做了正確的探究實驗,其條件、結果如下表:
序號1號2號3號4號5號
空氣充足充足充足充足
水分適宜適宜適宜適宜
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照
結果萌發不萌發不萌發不萌發萌發
分析表格,回答問題:
(1)2號培養皿的種子要想萌發,它的環境條件水分條件應該是適宜也應滿足.3號培養皿的種子要想萌發,它的環境條件空氣條件應該是充足也應滿足.4號培養皿的實驗結果是不萌發.
(2)1號與4號對比,實驗變量是溫度.
(3)此實驗得出的結論是種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.
(4)由1號和5號組成的這組對照實驗得出種子萌發不需要(填需要或不需要)光.

分析 (1)種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)由題可知1號培養皿滿足種子萌發的條件應為對照組.其它培養皿中種子為實驗組.對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.1和2號要想形成對照已有“空氣”這一變量,所以“水分”應相同為適宜,同理3號培養皿的空氣條件應該是充足.而4號培養皿種子由于溫度較低,不滿足種子萌發的條件,故不萌發.且1號和4號對照可得其變量為溫度.
(2)1號是對照組,1號和4號對比唯一不同的量是溫度,因此1號與4號對比,實驗變量是溫度.
(3)此實驗得出的結論是:種子萌發的外界條件適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水分.因為只有這三個條件同時具備時,種子內的營養物質才能轉變成溶于水的物質被種子萌發時利用.
(4)實驗1號和5號對照,變量為光照,得出的結論有光無光種子都能萌發,說明種子的萌發與光照無關.
故答案為:(1)水分條件應該是適宜;空氣條件應該是充足;不萌發
(2)溫度
(3)一定的水分;適宜的溫度;充足的空氣
(4)不需要

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了下列排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成.
(2)根據染色體組成可以判斷,乙為男(填“男“或“女“)性的染色體組成.乙產生的生殖細胞中含有23條染色體.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有X染色體的生殖細胞結合,所生后代的性別表現為女性.
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子.若他們再生一個孩子,表現為25%.

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14.植株的生長包括根、莖、葉的生長.其中根的生長主要是根尖的生長,根尖有四個部分結構分別是根冠,分生區,伸長區,成熟區.根的生長一方面要靠分生區,一方面要靠伸長區.

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7.在生殖細胞中,基因組成一般為(  )
A.DDB.DdC.ddD.D

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14.人體呼吸的主要意義在于(  )
A.吸入氧B.呼出二氧化碳
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4.細胞是生物體結構和功能的基本單位,洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結構是(  )
①細胞壁  
②細胞膜   
③線粒體  
④細胞核
⑤葉綠體  
⑥液泡     
⑦細胞質.
A.②③④⑦B.①②③④C.②③⑥⑦D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空:
(1)“風調雨順,五谷豐登”是在強調水分是影響農作物生長的一個重要非生物因素.
(2)“物以類聚,人以群分.”在自然界中很多生物都是成百上千個個體生活在一起,組成一個大“家庭”,它們之間通過分工合作而有利于生存.
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中體現的生物與生物的關系是捕食關系.
(4)假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態系統中,把狼殺絕,鹿群的數量變化將會是先增加后減少.
(5)樟樹的蒸騰作用是對陸生環境的一種適應,樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候.這一事例說明生物既適應環境,又影響環境.
(6)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”說的是生態系統成分中的分解者能夠將花瓣中的有機物轉變成簡單的物質并供植物重新利用.

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8.一般來說,綠色開花植物共有      種器官組成,動物和人體的器官由     基本組織構成,動物和人體有      種系統組成.(  )
A.二、四、八B.四、六、八C.六、四、八D.二、四、六

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.在農業生產中,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,因為豆科植物的根瘤中有根瘤菌,它可以將空氣中的氮氣轉化為豆類可以利用的含氮物質,植物為根瘤菌提供有機物.

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