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保護生物多樣性的措施包括：、、。

就地保護易地保護法制教育和管理

解析

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?高淳縣二模）如圖所示的為四種動物，請據圖回答問題：

（1）依據動物體內是否具有

脊柱

這一特征，可將上述四種動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類群．它們在進化上按照從低等到高等的排列順序為

丁→甲→丙→乙

．
（2）圖乙是國家一級保護動物丹頂鶴，江蘇省鹽城丹頂鶴自然保護區采取多種措施保障丹頂鶴的飲食、繁衍安全，近年來成了世界珍禽丹頂鶴棲息越冬的“天堂”，連續5年，來鹽越冬的丹頂鶴都超過700只，占全球現有的丹頂鶴數量近一半．這種保護生物多樣性的措施屬于

就地保護

．
（3）魚適于水中生活且與人體肺功能相同的器官是

鰓

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?鹽城）下列有關保護生物多樣性的措施中最有效的是（　　）

A．建立自然保護區

B．加強教育和法律管理

C．建立瀕危物種庫

D．引進更多外來物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列保護生物多樣性的措施，不恰當的是（　　）

A．建立自然保護區

B．建立瀕危動物繁育中心

C．禁止食用所有野生動植物

D．頒布相關法律法規

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科目：初中生物 來源： 題型：

保護生物多樣性的措施主要有哪幾方面？

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
隨著“江北水域”積極推進“生態城市”的建議，生態環境得到了進一步的改善．每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．譽有“喜鵲之鄉”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線．
（1）保護生物多樣性的根本措施是

．
（2）保護生物多樣性的措施有

、

．

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