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給你未萌發(fā)的黃豆種子、廣口瓶、橡皮塞、凡士林(用來密封裝置的)、燒杯、小試管、氫氧化鈉溶液(可吸收空氣中的二氧化碳氣體)、已彎曲的細玻璃管、紅色墨水等材料和藥品,試設計一個實驗(包括實驗裝置、實驗過程),達到驗證“活的黃豆種子不萌發(fā)時也在進行呼吸作用”的目的.
(1)如圖為某實驗人員設計的實驗裝置示意圖,請在圖中的指示線處,標上文字以說明:玻璃管及燒杯內應加入的物質或材料.
(2)試寫出實驗原理:
植物呼吸作用消耗氧氣,產生二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,廣口瓶內的氣壓下降,外界氣壓大于瓶內氣壓,紅墨水向左方移動.
植物呼吸作用消耗氧氣,產生二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,廣口瓶內的氣壓下降,外界氣壓大于瓶內氣壓,紅墨水向左方移動.

(3)為使實驗結果更有說服力,應設計一個對照實驗,你認為對照實驗應如何設置?
分析:此題研究植物的呼吸作用,植物的呼吸作用消耗氧氣,生成二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,瓶內壓強減小.
解答:解:(1)圖為測量活的黃豆種子不萌發(fā)時也在進行呼吸作用的密閉實驗裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳).隨著黃豆種子呼吸作用的進行,試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是向左方移動.
(2)
實驗原理:植物呼吸作用消耗氧氣,產生二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,廣口瓶內的氣壓下降,外界氣壓大于瓶內氣壓,紅墨水向左方移動.
(3)裝置同上,只是燒杯里不放黃豆種子.


故答案為:(1)
(2)植物呼吸作用消耗氧氣,產生二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,廣口瓶內的氣壓下降,外界氣壓大于瓶內氣壓,紅墨水向左方移動.
(3)裝置同上,只是燒杯里不放黃豆種子.
點評:本題考查了植物的呼吸作用,完成此題,可以依據已有的知識進行.
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