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8.下列各項中屬于食物鏈的是(  )
A.鷹→蛇→鼠→植物B.陽光→草→兔→狐貍C.植物→鼠→蛇→鷹D.鼠→蛇→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

解答 解:A、整個食物鏈都反了,鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,A不正確;
B、陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,B不正確;
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系,C正確;
D、鼠是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,D不正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是:( )

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①是成熟區(qū),其表皮細(xì)胞向外突起,形成了很多根毛,是根吸收水和無機鹽的主要部位.
(2)②伸長區(qū),是根尖生長最快的部位.
(3)如果把③制成臨時玻片標(biāo)本,在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)有許多正處于分裂期的細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動物中屬于魚類的是( 。
A.章魚B.娃娃魚C.海馬D.魷魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.李亮在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊、中央明亮的圓形不明物,輕壓蓋玻片,不明物能夠移動.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.不明物為物鏡上的污點
B.不明物為載玻片上的污點
C.黑邊為洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
D.蓋蓋玻片的方法不正確可能是出現(xiàn)此不明物的原因

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.裸子植物沒有果實.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在顯微鏡下觀察根尖的結(jié)構(gòu),由頂端向上依次是( 。
A.分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)B.根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)
C.根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)D.分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì);圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,①~④表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu);圖3是顯微鏡下所觀察到的蠶豆葉下表皮結(jié)構(gòu)圖,⑤~⑦示相應(yīng)的細(xì)胞和結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞正在進(jìn)行光合作用;若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程發(fā)生在蠶豆葉肉細(xì)胞中的呼吸作用內(nèi),該生理作用過程用示意圖(文字表達(dá)式)為:氧氣+有機物→二氧化碳+水.
(2)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用,蠶豆植株所需要的水,是由根尖的成熟區(qū)吸收而來的.
(3)圖2中的結(jié)構(gòu)②富含大量的葉綠體,屬于營養(yǎng)組織.
(4)在制作與觀察蠶豆葉下表皮的實驗課上,自己制作的蠶豆葉下表皮的玻片標(biāo)本稱作裝片.
(5)在用顯微鏡的低倍鏡觀察蠶豆葉的下表皮時,蠶豆葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是A.
①細(xì)胞不規(guī)則,彼此嵌合著  
②細(xì)胞呈長方形,排列緊密  
③細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,呈現(xiàn)綠色  
④細(xì)胞無色透明  
⑤細(xì)胞之間分布著成對的保衛(wèi)細(xì)胞
A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤
(6)下列哪種物質(zhì)不能通過圖3中的⑥進(jìn)出葉片?C.
A.氧氣     B.二氧化碳     C.無機鹽      D.水.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.呼吸作用產(chǎn)生的能量用于維持生物的各項生命活動.

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同步練習(xí)冊答案
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