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11.在構成植物的結構層次中,蠶豆葉的表皮屬于(  )
A.系統B.器官C.組織D.細胞

分析 細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.系統是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的.植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體,據此解答.

解答 解:蠶豆葉的表皮是由形態相似,結構、功能相同的表皮細胞聯合在一起形成的細胞群,具有保護作用,屬于保護組織,因此在結構層次上蠶豆葉的表皮屬于組織.
故選:C

點評 只有理解并掌握細胞、組織、器官、系統的概念,才能正確區分和靈活解答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.分娩是指(  )
A.胎兒的形成
B.胎兒從母體產出的過程
C.卵巢排出卵細胞進入輸卵管
D.受精卵形成后,從輸卵管轉向子宮的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列代號代表的結構名稱:2左心房、4左心室、6上腔靜脈、7主動脈、8肺動脈
(2)在心臟的1、2、3、4四個腔中,充滿動脈血的心腔有2、4,血管有7、9;充滿靜脈血的心腔有1、3,血管有5、6、8.
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,原因是[10、13]房室瓣和[11、12]動脈瓣能控制血液流動的方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A,B,C代表不同的系統,①~③代表生理過程,④~⑤代表相關氣體.請據圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉最開始在A的口腔內初步消化為麥芽糖,消化最終產物葡萄糖經過程①隨血液首先進入人體心臟的右心房.
(2)當膈肌和肋間肌處于舒張狀態時,⑤出肺;④進入肺后,被細胞通過呼吸作用過程被利用.
(3)循環系統的心房與心室,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.
(4)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因為腎小管的重吸收作用.若發現某人尿液中含有葡萄糖,則可能是腎臟中的腎小管發生了病變.
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以汗液的形式排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題.

(1)填寫下列標號的器官名稱:①卵巢②輸卵管③子宮
(2)精子和卵細胞結合的場所是輸卵管.
(3)胚胎發育的場所是子宮.
(4)器官①的功能是產生卵細胞和分泌雌性激素.
(5)請不要在孕婦身旁吸煙”,煙霧中的有害物質會通過孕婦影響胎兒.孕婦和胎兒之間聯系的“紐帶”是胎盤.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是血液循環和氣體交換示意圖,據圖回答下列問題:
(1)血液流經A處時會進行氣體交換,由靜脈血變成動脈血.
(2)心臟結構中心肌壁最厚的是[4]左心室,它是體循環的起點.
(3)某人患有腸炎,醫生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物到達患病處至少經過心臟2次
(4)人體內的血液只能按一個方向流動而不能倒流,這是因為心臟和血管中有瓣膜結構.
(5)填出結構名稱[2]左心房[8]肺動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.一般情況下,輸血時應該以輸同型血為原則.請你填寫在緊急情況下,下列病人可以接受的血型和不能接受的血型.
病人血型可以接受的血型不能接受的血型
AA、OB、AB
BB、OA、AB
ABAB、A、B、O/
OOA、B、AB

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.一只白公羊與一只黑母羊交配,生下的小羊體色全部為白色,這種現象可解釋為(  )
A.控制小羊體色為黑色的基因消失了
B.控制小羊體色為黑色的基因沒有消失但不表現
C.黑色母羊的基因組成一定是Aa
D.白色公羊基因組成一定是Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產生的子代都是黑色豚鼠(如圖,用A.a表示控制毛色的顯.隱性基因).下列分析正確的是(  )
A.根據上圖可推斷出,在豚鼠毛色這一對相對性狀中,棕色是顯性性狀
B.圖中棕色豚鼠的基因組成是aa;子代豚鼠的基因組成是AA
C.某同學利用上述棕色雄豚鼠與他買的黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,可斷定該同學買的黑色雌性豚鼠的基因組成應是Aa
D.豚鼠體色的遺傳是受基因控制的,與環境條件和飲食結構沒有任何關系

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