【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態,請根據所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗中所設置的變量是_____。
(2)A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____裝置。
(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數。經10分鐘的計數后,計算出裝置A和B中鼠婦數量的_____值為實驗結果。
(4)根據該實驗裝置進行的探究實驗,依據裝置A與裝置B中10分鐘統計得出的鼠婦數量,進而得出的實驗結論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”)。
(5)根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況,若有錯誤請你指出其中的一種并改正:_____。
【答案】光 對照 A 平均 不正確 6只太少,應該用10只(或鼠婦個體大小不一樣,應該選擇個體大小一樣的鼠婦)
【解析】
(1)鼠婦喜歡生活在溫暖、陰暗、潮濕的環境中。
(2)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗。由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應該是光。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。控制這個實驗的變量是光。因此A裝置與B裝置組成對照實驗,在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環境。其中實驗組是A變量改變的玻璃板一側;對照組是B變量沒有改變的紙板一側。
(3)將鼠婦放入實驗裝置,兩側的中央放相同的鼠婦,靜置10分鐘。每隔一分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計10次。分別計算出兩組10次數據的平均值,對平均值進行分析得出結論。
(4)統計一次容易產生誤差,有可能其他因素導致產生偶然現象不一定能反映真實情況。多實驗幾次,然后取平均值,可以減少誤差。
(5)在進行“光對鼠婦生活的影響實驗”時,所用鼠婦的數量要多,因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以6只太少,應該用10只鼠婦(個體大小不一樣,應該選擇大小一樣的鼠婦)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杏和花生分別是我市常見的裸子植物和被子植物。兩類植物的主要區別在于
A.九根莖葉是否發達 B.種子是否有果皮包被
C.是否用種子繁殖 D.是否進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時后,分別放置在密封瓶A和B內;
②將B瓶移到光下6~7小時,A瓶仍然放在暗處(如圖甲);
③取下瓶蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶(如圖乙);
④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色;
⑤取出脫色后的葉片漂洗,滴加碘酒。
請回答:(1)步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的_____耗盡。
(2)步驟②中控制的變量是_____。
(3)步驟④將葉片脫色,脫去的是葉綠體中的_____。
(4)步驟⑤滴加碘酒后,能夠變藍色的是摘自_____(填“A”或“B”)瓶的葉片,這不僅說明光合作用的產物是_____,還說明光合作用需要的條件是_____。
(5)步驟③,伸入B瓶的蠟燭復燃,說明B瓶的植株進行光合作用,產生了充足的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象中,屬于可遺傳的變異是( 。
A. 水稻雜交獲得優良品種 B. 單眼皮整容成的雙眼皮
C. 直發燙成的卷發 D. 水肥充足導致小麥麥穗大
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