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【題目】身體由許多形態相似的體節組成,神經系統趨于完善,這是哪類動物的共同特征

A腔腸動物 B線形動物 C環節動物 D扁形動物

【答案】C

【解析】

試題分析:腔腸動物、線形動物和扁形動物的身體都不是由體節組成,ABD錯誤;環節動物的身體由許多彼此相似的環狀體節構成,神經系統趨于完善,C正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學生物學知識,完成下列題目:

(1)教材基礎知識填空:

①細胞核控制著生物的發育和________

②在個體發育中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態、結構和功能上發生差異性的變化,這個過程叫做________

③光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把________轉化為儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。

④“非典”流行期間,對病人要做到“早發現、早隔離、早治療”,這屬于傳染病預防措施中的________

⑤細胞的生活需要水和其它多種營養物質,這些物質進入細胞,都要經過細胞的“邊界”— ________

(2)很多被拐兒童是嬰兒時期就被拐賣,幾年過后連父母都很難通過長相辨認是否是自己的親生子女。請回答:

①公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關系來確定親緣關系,其原因是基因有規律地集中在細胞核內的________上,并且會通過父母產生的________傳遞給后代。

②有一對家長,父親表現為能卷舌(基因組成為AA),母親表現為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來一個不能卷舌的女孩,這個女孩是否是他們的親生女兒?________(填“是”或“不是”) 。

③一對面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時,發現兒子面頰無酒窩;在此之前,這對夫婦又生了一個面頰有酒窩的女兒,這個女兒關于酒窩的基因組成與母親相同的概率是________

A.100% B. 2/3C. 1/3 D. 1/2

④小蓮的父母都比較白且胖,小蓮在被拐賣之前也白白胖胖的。三年后,小蓮剛被找到時又黑又瘦,被解救回家后半年又長得白白胖胖了。這個現象說明________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列相關內容用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是18502005年全球年均氣溫變化的統計圖。據圖能夠得出的分析不合理的是

A.隨著時間的推移,近些年的年均氣溫變高

B.1850年后全球年均氣溫很長時間保持零度以下

C.全球年均氣溫變高可能與近些年化石燃料燃燒有關

D.這期間全球年均氣溫在零度以下的年份比較多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項屬于生物對環境的影響( )

A. 竹節蟲的身體與竹枝極為相像

B. 螳螂成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵

C. 蚯蚓的活動使土壤更加疏松

D. 壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切洋蔥時常會引起流淚,原因是洋蔥組織細胞中含有對眼睛有刺激的物質,這些物質主要存在于( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一張醫院的血常規化驗單,請閱讀這張化驗單,然后回答下列問題。

(1)該患者的紅細胞為_________個/升;血紅蛋白________克/升;是否貧血?___________,

因為_______________________________

(2)PLT值為90×109/升表示_______。若PLT值_________,機體易形成____________

(3)此人的癥狀為______________________,因為_____________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)在這個生態系統中,數量最多的生物是__________ ,在此食物網中,總共有_______條食物鏈,請寫出最長一條食物鏈為__________________________

(2)圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態系統,還缺少_____________________

(3)如果鼠的數量減少,短期內蛇的數量將_____________

蛇和鼠之間是___________關系。

(4)鷹體內的能量最終來源于____________________

(5)某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的,通過食物鏈不斷積累 ,有毒物質積累最多的是______________

(6)生態系統具有___________的能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物借用“行為語音”傳遞信息進行交流。下列不是“行為語音”的是( )

A. 昆蟲分泌性外激素引誘異性 B. 蟑螂的晝伏夜出

C. 螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物 D. 老母雞“咯咯”地召喚小雞

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同步練習冊答案
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