【題目】為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者要把塑料、糞便等垃圾帶離南極，這主要是因?yàn)槟蠘O（ ）
A. 缺乏必要的生活設(shè)施 B. 分解者很少
C. 缺少生產(chǎn)者 D. 沒(méi)有消費(fèi)者
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】近視會(huì)給學(xué)習(xí)和生活造成許多不便。下列關(guān)于近視的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.晶狀體曲度過(guò)大
B.物象落在視網(wǎng)膜后方
C.眼球前后徑過(guò)短
D.可配戴凹透鏡進(jìn)行矯治
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是
A. 小腸動(dòng)脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房
C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動(dòng)脈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在種子萌發(fā)初期，先后突破種皮的結(jié)構(gòu)是種子中的( )
A. 胚芽、胚軸 B. 胚芽、胚根
C. 胚根、胚芽 D. 胚根、子葉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物體的敘述中，正確的是( )
A. 根毛是一群形態(tài)相似、具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽功能且結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞，稱(chēng)為根毛組織
B. 植物主要通過(guò)根尖的伸長(zhǎng)區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽
C. 含氮的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)種子提早成熟
D. 根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】可以生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品的生物是一類(lèi)（ ）
A. 提供外源基因的生物
B. 轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物
C. 獲得外源基因的生物
D. 轉(zhuǎn)基因微生物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員利用甲、乙、丙三只綿羊進(jìn)行克隆羊的實(shí)驗(yàn)，其中甲羊提供去核卵細(xì)胞，乙羊提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，丙羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，由此培育出的克隆羊性狀（ ）
A. 與甲羊相似 B. 與乙羊相似
C. 與丙羊相似 D. 與三只羊都不像
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖，X代表物質(zhì)，Y代表結(jié)構(gòu)，Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）
A. 若X代表麥芽糖，Y代表小腸，則Z代表葡萄糖
B. 若X代表蛋白質(zhì)，Y代表胃或小腸，則Z代表氨基酸
C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小腸，則Z代表葡萄糖
D. 若X代表脂肪，Y代表膽囊或肝臟，則Z代表甘油和脂肪酸
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