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小明的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經死的魚中，她可根據下列哪一特征來判斷魚是否新鮮（）

A．鱗片是否完整	B．鰓絲的顏色
C．身體有無傷痕	D．體表是否濕潤

試題分析：魚類用鰓呼吸，正常生活的魚在鰓內毛細血管處進行氣體交換，靜脈血變成動脈血，剛死的魚由于鰓內還有部分動脈血，所以鰓絲顏色鮮紅；而死了較長時間的魚，鰓內的血變成了靜脈血或凝固，鰓絲顏色暗紅，這樣根據魚鰓絲的顏色是鮮艷還是暗紅就可以判斷魚是否新鮮，選B

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

魚生活在水中，兔生活在陸地上，它們分別有許多適于生活環境的結構特點。下面列舉了部分內容，請據圖回答問題：

⑴從圖一中可以看出鯽魚的外形特點是              這種體形的意義               。
⑵若用解剖剪剪去結構[6]，將會暴露出的結構是            該結構的主要部分是                ，其主要功能是                  。
(3)根據圖二寫出有關數字所指部位的名稱：家兔的神經系統是由[ ]          、[ ]          和[ ]           組成的
（4）家兔適于吃植物性食物的特點是           適于切斷植物纖維，         適于磨碎食物，并且有特別發達的            來消化植物纖維。
（5）家兔的心臟和人的心臟結構相似，具有四腔，體內有兩條循環路線。輸送       的能力很強，有利于體內物質的分解，為身體提供足夠的能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚在水中活動時，鰓蓋不停地張開和關閉。這是魚在（）

A．吞咽食物

B．吞咽水

C．呼吸

D．散熱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚的身體呈流線型，這有利于：

A．捕食

B．游泳

C．漂浮

D．保持平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚的各種鰭作用不同，胸鰭、腹鰭和背鰭能保持　　　　　　，　　　　能保持前進的方向，軀干部和尾部的擺動產生　　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

兩棲動物屬于陸生動物，它們的生殖過程能夠擺脫水的束縛。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是鯽魚的骨骼圖片和外部形態圖，請識圖作答：（14分）

（1）魚的骨骼在身體內部，身體內有由脊椎骨組成的，稱為動物。
（2）魚的體型大多呈_______型，有利于減少在水中運動的_______。魚的體表被覆光滑的_______，能分泌粘液，起到_______的作用。
（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地交替張合，這是魚在_________。鯽魚的呼吸器官是_______，它的主要部分是＿＿＿＿。
（4）魚在水中通過_______和_______的擺動以及_______的協調作用游泳。圖中的①是_______；⑥是_______

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚的胸鰭和腹鰭在游泳時所起的主要作用是

A．產生前進的動力	B．平衡身體
C．在水底爬行	D．控制前進的方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明和媽媽一起去菜市場買魚，發現賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體，這樣做的目的是什么

A．使魚多活動，增加魚的活力

B．增加水中的氧含量

C．使魚向四周擴散，充分利用水體

D．提高水溫，使魚活得時間長一些

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