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如圖中,標號①是指綠色植物的(  )
分析:水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用;根從土壤中吸水的水分除了一小部分參與植物體內的各項生命活動以外,99%的水都通過蒸騰作用散失到大氣中.
解答:解:綠色植物吸收的水能夠回到自然環境中主要是通過植物的蒸騰作用,植物在水循環中的作用,綠色植物通過①蒸騰作用向空氣中散發水分,水分變成水蒸氣升入高空,③海洋、②湖泊等蒸發的水蒸氣進入大氣中,形成云,在一定的條件下,云變成雨落到地面,一部分被生物利用和被土壤吸收,剩余的水匯集入江河,然后土壤中的又被植物吸收通過蒸騰作用回到大氣中,江河、海洋中的水分蒸發也回到大氣中.周而復始實現了大自然界中的水循環.就這樣綠色植物通過蒸騰作用促進了生物圈中的水循環.
故選:C.
點評:綠色植物的光合作用和呼吸作用促進了生物圈中的二氧化碳等物質的循環,蒸騰作用促進了生物圈中的水循環.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:

材料一:大氣中二氧化碳的濃度增大會導致氣溫的升高,這種現象叫做溫室效應.全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀是不斷上升的.據科學家的測定,得到的數據如下表:

      年份(年) 1905 1958 1990 2000
      空氣中二氧化碳所占的體積(m3/10000m3 28 31 35 37材料二:如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”.“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源.“碳”耗用得多,導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多,“碳足跡”就大,反之“碳足跡”就小.
      材料三:綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用,如圖2為碳-氧平衡示意圖.
      (1)孫悟同學根據上述材料一表中的數據繪制了如圖3的一幅柱形圖,但還沒畫完,請你補充.
      (2)分析材料三圖2中的 ②可知,大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么?
      (3)分析材料三圖2中的①可知,減緩溫室效應的重要措施之一是什么?
      多植樹造林等
      多植樹造林等

      (4)人類的生產、生活中,以下做法可以減少“碳足跡”的是
      B
      B

      A.將生活垃圾焚燒處理              B.減少一次性筷子的使用
      C.大量使用煤、石油等燃料          D.以私家車出行代替公共交通工具.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖是萊豆種子和玉米籽粒的縱剖面結構圖,請據圖回答:

      (1)具有保護作用的結構是[
      6
      6
      ]和[
      ].
      (2)菜豆種子種子萌發時,[
      ]
      胚根
      胚根
      最先突破種皮,它將來發育成植物幼苗的

      (3)將來發育成莖和葉的結構是菜豆種子的[
      ]
      胚芽
      胚芽
      和玉米籽粒的[
      7
      7
      ]
      胚芽
      胚芽

      (4)將來發育成根和莖的連接部位的結構是
      胚軸
      胚軸
      ,在圖中的標號是[
      8
      8
      ]和[
      ].
      (5)貯藏有豐富營養物質的結構是菜豆種子的[
      ]
      子葉
      子葉
      和玉米籽粒中的[
      10
      10
      ]
      胚乳
      胚乳

      (6)菜豆種子和玉米籽粒二者不同在于:菜豆種子有
      2
      2
      片子葉,玉米籽粒有
      1
      1
      片子葉;玉米籽粒有
      胚乳
      胚乳
      ,而菜豆種子無
      胚乳
      胚乳
      ;菜豆種子的保護結構是
      種皮
      種皮
      而玉米籽粒的保護結構是
      果皮和種皮
      果皮和種皮

      (7)菜豆種子和玉米籽粒中,占體積最大的結構分別是
      子葉
      子葉
      胚乳
      胚乳

      (8)玉米籽粒的胚由
      7、8、9、11
      7、8、9、11
      (序號)組成;菜豆種子的胚由
      ①②③④
      ①②③④
      (序號)組成.
      (9)菜豆貯存養料的結構是由
      A
      A
      發育而成.
      A受精卵  B受精極核  C子房壁  D珠被.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答:
      (1)圖中的6是指的
      肺靜脈
      肺靜脈
      ,7是指的
      主動脈
      主動脈

      (2)血液由2射出,流經5、6到3的循環途徑叫
      肺循環
      肺循環

      (3)由M到N處,血液成分發生了變化:
      動脈
      動脈
      血變成了
      靜脈
      靜脈
      血.
      (4)某人患肺炎,醫生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物到達患處經過心臟
      1
      1
      次.請寫出藥物經過的路線
      8→1→2→5→肺
      8→1→2→5→肺

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      科目:初中生物 來源: 題型:單選題

      如圖中,標號①是指綠色植物的


      1. A.
        光合作用
      2. B.
        呼吸作用
      3. C.
        蒸騰作用
      4. D.
        擴散作用

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