分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環、尿的形成等生理過程.圖中A表示吸收,BC表示組織里的氣體交換,a表示二氧化碳,b表示氧氣,①左心房,②右心房,③右心室,④左心室,⑤腎小球,⑥腎小管,據此解答..
解答 解:(1)圖中A是吸收,小腸是消化和吸收的主要場所.
(2)肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過肺泡壁、毛細血管壁,因此共需穿過2層細胞.血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分.如圖:
在肺循環中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液與血紅蛋白結合,這樣,經過肺循環,血液由靜脈血變成了動脈血.動脈血經肺靜脈流回①左心房.
(3)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.
(4)從圖中我們可以看出,外界空氣中的氧和營養物質最終到達組織細胞.組織細胞的線粒體是呼吸作用的場所,能將細胞中的一些有機物當燃料,使這些有機物與氧結合,經過復雜的過程,轉變為二氧化碳和水,同時把儲存在有機物中的能量釋放出來,釋放的能量供細胞生命活動的需要.
(5)血液流經腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊腔中,形成原尿;當原尿流經腎小管時,全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質進入包繞在腎小管外的毛細血管中,送回到血液,剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液.因此“健康成年人每天形成原尿約180升,而每天的尿量僅為1.5升左右”.原因是腎小管的重吸收作用,把原尿中的大部分水、全部的葡萄糖和部分的無機鹽重吸收了.
(6)尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程.正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質,若腎小球有炎癥,腎小球的通透性增大.原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿.而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質,因此尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質.所以腎炎病人的尿液中,若發現有紅細胞和蛋白質,則發生病變的部位可能是腎小球.
(7)人體之所以是一個統一的整體,是由于神經系統的調節作用,同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用;在人體內,激素調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的,人體在神經---體液的調節下,才能夠更好地適應環境的變化.因此,人體各項生命活動的調節以神經調節為主,輔以激素調節.
故答案為:(1)小腸;
(2)2;血紅蛋白;①左心房;
(3)防止血液倒流;
(4)氧和營養物質;
(5)重吸收;
(6)腎小球;
(7)神經
點評 解答本題要認真分析圖例弄通尿的形成過程和人體內的氣體交換原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞 | B. | 血漿 | C. | 血小板 | D. | 紅細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是效應器,能夠對刺激作出反應 | |
B. | ③是神經中樞,能產生痛覺 | |
C. | 該反射弧完成的是簡單反射 | |
D. | 完成反射活動的正確傳導方向是⑤④③②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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