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(11分)下面是花、枝條、果實、枝芽示意圖,依圖回答問題:

(1)圖一所示結構中,最主要的部分是            

(2)圖二中甲是由圖一中的        發育來的,圖二中的D和 E分別是圖三中的              發育來的 ,圖三中的5將來發育成             

(3)如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結出果實嗎? 為什么?

(4)圖二中有A、B兩處環割,葉片D能產生淀粉嗎?

(5)果實乙能長好嗎?為什么?

 

【答案】

(1)花蕊     (2)子房  幼葉   芽軸   側芽

(3) 能  雌蕊沒被破壞,子房完好授粉后能發育成果實      (4) 能

(5) 不能,A環割后 篩管被割斷,乙得不到營養      

【解析】

試題分析:(1)由于雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關系,所以是花的主要部分。

(2)在果實的發育過程中,子房壁發育成果皮,胚珠發育成種子,受精卵發育成胚,子房發育成果實,圖中的甲是果實,是由圖一中的子房發育來的,圖二中的D和 E分別是葉和莖,它們是由葉芽的幼葉和芽軸發育來的,圖三中的5是芽原基,將會發育成側芽。

(3)圖一中的①是花藥,而果實是由雌蕊中的子房發育來的,所以如果①被蟲子吃掉,仍能結出果實。

(4)“環剝”目的是將樹皮剝去寬約1cm、深至形成層的一圈,阻止光合作用制造的有機物通過樹皮韌皮部內的篩管向外運輸,使營養物質盡量多地貯存在果實中,而導管沒有破壞,所以葉片D能進行光合作用產生淀粉。

(5)因為A環割后,篩管被割斷,有機物是靠篩管運輸的,乙得不到營養,所以乙不能長好。

考點:本題考查的是花的結構及發育、植物的無性生殖。

點評:本題涉及花的結構及發育、芽的結構和功能、莖的結構與功能、植物的無性生殖等知識,知識面面廣,難度大。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面的枝條模式(如圖),據圖回答問題
(1)[1]是枝條的
,[2]是枝條的

[3]是枝條的
節間
節間
,[4]是枝條的

[5]是枝條的
側枝
側枝
,[6]是枝條的
果實
果實

[7]是枝條的

(2)具有圖中結構的植物屬于
被子
被子
植物.這類植物的種子外面由
果皮
果皮
包被著.它與裸子植物統稱為
種子
種子
植物.
(3)具有圖中結構的植物,根據種子胚的子葉數可分為
單子葉植物
單子葉植物
植物和
雙子葉植物
雙子葉植物
植物.
(4)請你推測:花是由圖中的
發育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“青州蜜桃”是青州市名優果品之一,以晚熟、肉細、味甜、色艷、較耐貯存而著稱.時值秋末冬初,其它品種桃已下市,而青州蜜桃卻大量上市,深受廣大消費者青睞.目前,青州蜜桃年銷售量穩定在2500萬公斤,己成為促進當地農民增收致富的一項主導產業.下面是青州蜜桃的桃花(圖1)、枝條(圖2)和果實(圖3)的結構示意圖,請據圖回答:
精英家教網
(1)在桃花的結構中,最主要的部分是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)按照芽的著生位置不同進行劃分,芽A應屬于
 
,芽B應屬于
 
.將來最有可能發育成花的是
 

(3)桃樹的枝條能夠不斷伸長的原因是:
 
,能夠逐年增粗的原因是:
 

(4)桃子是由受精后的[
 
]
 
發育而來,其中[C]是由
 
發育而來,[D]是由
 
發育而來,在桃子的果實中只有一粒種子的原因是
 

(5)如圖4是果農在改良果樹品種時,所采用的方法,該方法稱為
 
,該方法是否成功的關鍵技術是
 
,采用該方法的優點是
 

(6)小明在幫助家人摘桃時,發現碰傷或遭蟲咬后的樹干或枝條上,會有粘液流出,這些粘液是通過
 
流出來的.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣城鎮學校七年級上學期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(11分)下面是花、枝條、果實、枝芽示意圖,依圖回答問題:

(1)圖一所示結構中,最主要的部分是            
(2)圖二中甲是由圖一中的       發育來的,圖二中的D和 E分別是圖三中的            發育來的 ,圖三中的5將來發育成             
(3)如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結出果實嗎? 為什么?
(4)圖二中有A、B兩處環割,葉片D能產生淀粉嗎?
(5)果實乙能長好嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

“青州蜜桃”是青州市名優果品之一,以晚熟、肉細、味甜、色艷、較耐貯存而著稱。時值秋末冬初,其它品種桃已下市,而青州蜜桃卻大量上市,深受廣大消費者青睞。目前,青州蜜桃年銷售量穩定在2500萬公斤,己成為促進當地農民增收致富的一項主導產業。

下面是青州蜜桃的桃花、枝條和果實的結構示意圖,請據圖回答:

(1)在桃花的結構中,最主要的部分是[    ] ________和[    ] ______________。

(2)按照芽的著生位置不同進行劃分,芽A應屬于________,芽B應屬于________。將來最有可能發育成花的是________。

(3)桃樹的枝條能夠不斷伸長的原因是: _________________,能夠逐年增粗的原因是:____________________________________。

(4)桃子是由受精后的[    ] ________發育而來,其中[C]是由________發育而來,[D]是由________發育而來,在桃子的果實中只有一粒種子的原因是____________。

(5)下圖是果農在改良果樹品種時,所采用的方法,該方法稱為________,該方法是否成功的關鍵技術是________,采用該方法的優點是___      _____。

(6)小明在幫助家人摘桃時,發現碰傷或遭蟲咬后的樹干或枝條上,會有粘液流出,這些粘液是通過________流出來的。

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