【題目】下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是( )
A. 對草原實施輪牧并控制放牧數量
B. 大力開展植造林,增加綠化面積
C. 倡導“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”
D. 合理使用燃料,減少二氧化碳排放量
【答案】C
【解析】試題分析:對草原實施輪牧并并控制放牧數量,有利于維持生物圈中碳-氧平衡,A正確;
B、綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產生的氧又以氣體的形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態,簡稱碳氧平衡.大力開展植造林,增加綠化面積,有利于維持碳氧平衡,B正確;
C、植樹造林,減少使用“一次性木筷”,節約紙張等,有利于維持生物圈中碳-氧平衡.倡導“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”不利于維持碳氧平衡,C錯誤;
D、從19世紀后半葉起,隨著工廠、汽車、飛機、輪船等迅速增多,人類大量使用燃料,排入大氣的二氧化碳大量增加,已經出現超出生物圈自動調節能力的趨勢.所以要維持生物圈中的碳-氧平衡,要尋求國際合作,限制二氧化碳的排放量.合理使用燃料,減少二氧化碳排放量有利于維持碳氧平衡,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察人的口腔上皮細胞時,必須將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中,原因是( )
A. 使細胞維持正常的形態 B. 避免細胞干燥
C. 避免細胞缺水死亡 D. 使細胞透明便于觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國新交通法明確規定不得酒后駕車,酒駕容易引發交通事故的主要原因是( )
A. 酒精麻醉大腦,使行為失控 B. 酒精麻醉小腦,使行為失控
C. 酒精麻醉腦干,使行為失控 D. 酒精引起肝中毒,使行為失控
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于"學習使用顯微鏡"和"科學探究的基本過程"的敘述,正確的是
A. 對光時目鏡內看到的圓形光屏,叫作視野
B. 只能調節粗準焦螺旋使觀察的物像更清晰
C. 科學探究中可對獲得的實驗數據進行修改
D. 科學探究的基本過程是設計實驗和表達交流
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