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人體是一個統一整體,各系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體的某些生理活動示意圖,請根據圖示回答下列問題:

⑴圖中①表示的生理過程叫做      

⑵過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是    

⑶若圖中C表示人體結構和功能的基本單位,也是人體內營養物質和氧氣的最終去向,則C指的是人體的     

⑷若圖中D是泌尿系統,則③的形成需要經過兩個主要的生理過程,一個是腎小球的過濾作用,另一個是腎小管的         作用。

⑴吸收   ⑵肺     ⑶細胞     ⑷重吸收

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

又是一年一度的校運動會了,大家都非常的興奮.小劉參加100米短跑項目,只見他神情緊張,全身肌肉緊繃著,還不停地做著深呼吸來緩解、調節.隨著一聲清脆的發令槍響,小劉像箭一樣沖了出去.拉拉隊在看臺上大聲叫著“加油”,個個瞪大了眼睛,生怕錯過了最精彩的瞬間.小劉果然不負眾望,第一個沖過了終點線.
請思考回答:
在這一系列的活動中,要涉及人體的許多系統的功能:比賽前,參賽選手感到心跳加速,呼吸急促等緊張狀態,這主要是在
神經系統
神經系統
系統和
內分泌系統
內分泌系統
系統的作用下,使得
呼吸系統
呼吸系統
系統和
循環系統
循環系統
系統加速運轉,使全身供氧更充分,也使新陳代謝產生的廢物順利排除體外.這充分說明人體是
一個統一的整體
一個統一的整體

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體各器官系統對環境變化作出的調整,以及協調體內各器官系統使人體成為一個統一整體的活動主要是由
神經系統
神經系統
來完成的.它是人體主要的調節機構.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?十堰)人體是一個統一整體,各系統之間存在著密切的聯系.下圖是人體的某些生理活動示意圖,請根據圖示回答下列問題:

(1)圖中①表示的生理過程叫做
吸收
吸收

(2)過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是

(3)若圖中C表示人體結構和功能的基本單位,也是人體內營養物質和氧氣的最終去向,則C指的是人體的
細胞
細胞

(4)若圖中D是泌尿系統,則③的形成需要經過兩個主要的生理過程,一個是腎小球的過濾作用,另一個是腎小管的
重吸收
重吸收
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人體是一個統一整體,各系統之間存在著密切的聯系.下圖是人體的某些生理活動示意圖,請根據圖示回答下列問題:

(1)圖中①表示的生理過程叫做______.
(2)過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是______.
(3)若圖中C表示人體結構和功能的基本單位,也是人體內營養物質和氧氣的最終去向,則C指的是人體的______.
(4)若圖中D是泌尿系統,則③的形成需要經過兩個主要的生理過程,一個是腎小球的過濾作用,另一個是腎小管的______作用.

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