Question

【題目】I、我們已知高溫能使唾液淀粉酶等許多物質失活，那么，高溫能否使甲狀腺激素失活呢？

實驗材料用具：發育狀況相同的蝌蚪15只；飼料甲——普通飼料；飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料；飼料丙——含適量100℃熱水處理過的甲狀腺激素的飼料；池塘水；

大小和其他條件相同的玻璃缸三只。

實驗目的：________________________________________

實驗原理：甲狀腺激素促進蝌蚪的變態發育。

實驗步驟：

（1）取三只玻璃缸，編號1、2、3，分別加入等量且適量的池塘水。

（2）將15只蝌蚪分成三等份，分別放入1、2、3號玻璃缸中，把三只玻璃缸放在相同且適宜條件下培養。

（3）____________________________________________________________________

（4）____________________________________________________________________

預期實驗結果：___________________________________________________________________________

II、若已知高溫能使甲狀腺激素失活，材料用具同上，回答有關問題；

實驗目的：________________________________

實驗步驟是否與上述實驗相同________________

實驗結果：________________________

Answer 1

【答案】探究高溫能否使甲狀腺激素失活 每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的飼料甲、乙、丙 觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發育狀況 2號玻璃缸內蝌蚪發育最快，而1、3號玻璃缸內蝌蚪發育狀況相同。2號玻璃缸內蝌蚪發育最快，3號與2號發育相同或慢于2號快于1號 驗證高溫能使甲狀腺激素失活 相同 用飼料乙飼喂的蝌蚪發育最快，用飼料甲和丙飼喂的蝌蚪發育狀況相同

【解析】

本題考查探究實驗和驗證實驗的有關實驗設計方面的知識。在實驗過程中要注意取材、分組、編號、分別處理、觀察記錄、分析結果、得出結論等實驗步驟，實驗I的目的是探究高溫能否使甲狀腺激素失活，實驗中取材、分組編號，應強調生長狀況相同數量相等，以控制單一變量。探究實驗的結果應對各種可能出現的多種情況分別進行預期，而驗證性實驗的結論必須是唯一的，必須與所驗證的問題保持一致。據此分析答題。

I、由實驗材料乙和丙可以看出，此實驗目的是要探究高溫能否使甲狀腺激素失活。

（3）實驗過程中應控制單一變量，無關變量應該保持一致，每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的飼料甲、乙、丙。

（4）觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發育狀況，并做好記錄。

探究實驗的結果應對各種可能出現的多種情況分別進行預期， 2號玻璃缸內蝌蚪發育最快，而1、3號玻璃缸內蝌蚪發育狀況相同。2號玻璃缸內蝌蚪發育最快，3號與2號發育相同或慢于2號快于1號。

II、已知高溫可以使甲狀腺激素失活，驗證實驗目的：驗證高溫能使甲狀腺激素失活。

實驗步驟與實驗I相同，驗證性實驗的結論必須是唯一的，必須與所驗證的問題保持一致。用飼料乙飼喂的蝌蚪發育最快，用飼料甲和丙飼喂的蝌蚪發育狀況相同，高溫使甲狀腺激素失活。