【題目】俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全”，那么“五臟”所屬結構層次是（ ）
A.組織
B.器官
C.系統
D.個體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學習了《生物圈中的綠色植物》，你一定對綠色植物有了一定的了解。請你應用所學的知識回答下列問題：
（1）俗話說“大樹底下好乘涼”，這主要是因為植物進行_______作用的結果；此作用可以促進植物體內______和________的向上運輸。
（2）圖是玉米合理密植示意圖�！昂侠砻苤病钡哪康氖菫榱颂岣哂衩字仓甑�__________作用，增加玉米植物體內____________的形成，從而提高玉米的產量。
（3）栽花或種莊稼都需要松土，原因是花或莊稼的根進行__________作用時需要氧氣。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的具體步驟，請據圖回答。
（1）將盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是_________________________________。
（2）步驟②中用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是為了做________________。
（3）經過步驟④___________ 處理后，葉片逐漸由__________色變成___________色。
（4）步驟⑥向葉片中滴碘液，是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是_________，觀察到的現象是沒有遮光的部分變成_________色，說明________是光合作用不可缺少的條件。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖，根據圖示，思考并回答下列問題
（1）血管中的箭頭表示血流的方向，據此判斷血管甲為______（填“動脈”或“靜脈”）。
（2）氣體abcd中，表示氧氣的有______。
（3）血管丙中的血液進入心臟時最先進入______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列能正確表示某草原生態系統中因捕食關系形成食物鏈的是（ ）
A. 昆蟲→青蛙→蛇 B. 草→昆蟲→青蛙→蛇
C. 草→兔→狼→細菌 D. 陽光→草→兔→狼
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