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下列生命現象中，屬于生物對外界刺激發生反應的是（　　）

A．玉米通過光合作用制造有機物

B．菜豆種子萌發成幼苗

C．楊樹在秋天落葉

D．陽臺上的花的枝葉向光生長

生物的特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．生物能夠對來自環境中的各種刺激作出一定的反應．
A、玉米通過光合作用制造有機物．體現了生物的生活需要營養的特征；
B、種子萌發長成幼苗，體現了生物能生長和繁殖的特征；
C、楊樹在秋天落葉，體現了生物能生長的現象；
D、陽臺上的花的枝葉向光生長．屬于生物對外界光的刺激做出反應的特征，因此只有選項D符合題意．．
故選：D．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列成語中，說明生物能影響環境的是（　　）

A．風聲鶴立，草木皆兵	B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．不入虎穴，焉得虎子	D．千里之堤，潰于蟻穴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，不屬于生物適應環境的是（　　）

A．避役又稱“變色龍”，它能隨著環境變化而改變自己的體色

B．竹節蟲具有與樹枝相似的體形

C．雷鳥生活在歐洲和北美，平時體色為灰褐色，到了冬季會換成白色羽毛

D．東北虎產下一只白色的虎仔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種現象不是生物對環境的適應（　　）

A．沙漠鼠夜晚活動

B．仙人掌的葉變成刺

C．秋天大雁由北方飛向南方越冬

D．蚯蚓在土壤中活動．可使土壤疏松

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物與環境相互作用的漫長過程中，環境不斷改變影響著生物，生物也不斷進化適應并影響環境，請你分析下列生物與其所處環境的關系，回答問題：
（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句話體現生物與環境的關系是______．
（2）在沙漠地區植樹造林可以防風固沙，這個事實體現了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示某昆蟲成災區域使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線．據圖回答：
（1）如圖曲線表明，昆蟲對環境的適應是______．
（2）兩次使用殺蟲劑，昆蟲數量均能回升，其主要原因是：①______；②______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某種植物（例如：芒果）在光照不充分的地方生長．如果將其移栽到光照充足的地方，你預測其葉片面積和厚度的變化是（　　）

A．葉面積減小，葉肉增厚	B．葉面積增大，葉肉增厚
C．葉面積減小，葉肉減薄	D．葉面積增大，葉肉減薄

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蜜蜂往往成百上千地生活在一起，有的采集花蜜、有的建造蜂房、有的喂養蜂王和幼蜂．蜂群之間的這種關系屬于（　　）

A．競爭

B．合作

C．捕食

D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生態學家對某草原生態系統中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數量進行較長時間的跟蹤調查后，得到如下圖所示的生物數量變化曲線，請回答下列問題：

(1)從生態系統的成分看，植物屬于           ，鼠類屬于           。除了圖中表示出的成分外，該草原生態系統的成分還應有               和非生物環境。
(2)圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系，叫做                  ，它們相互交錯形成的網狀聯系稱為               。
(3)該草原生態系統中，當草原鼠類數量由A發展到B時，植物數量會              ，從而限制鼠群數量的繼續增長；同時，食鼠動物的數量會                   ，使鼠群數量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態系統具有一定的               能力。
(4)從生態系統能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最多的是         儲存能量最少的是                  。

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