【題目】如圖表示豌豆細胞中一對4號染色體及其攜帶的基因,相關說法不正確的是( )
A.豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀
B.4號染色體由DNA分子和蛋白質構成
C.該豌豆植物的性狀表現為高莖、花頂生
D.該豌豆自交,后代性狀出現性狀分離
【答案】C
【解析】
(1)在遺傳學上,把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現出來的那個親本性狀,稱為隱性性狀。控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A)。控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a)。
(2)性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交,F1全部個體都表現顯性性狀,F1自交,F2個體大部分表現顯性性狀,小部分表現隱性性狀的現象
A.隱性基因,通常用小寫英文字母表示,控制豌豆的花頂生的基因是a,控制矮莖單基因是d,因此豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀,A正確。
B.4號染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成,DNA是主要的遺傳物質,B正確。
C.當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現出顯性基因控制的性狀,該豌豆植物的性狀表現為高莖、花腋生,C錯誤。
D.如圖表示豌豆細胞中一對4號染色體及其攜帶的基因均是雜合體,因此子一代豌豆自交,子二代豌豆會出現性狀分離現象,D正確。
故選C。
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【題目】下圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述不正確的是( )
A. 曲線AB段表示吸氣,肺擴張
B. 曲線BC段表示呼氣,膈肌為收縮狀態
C. 曲線BC段表示呼氣,胸腔容積變小
D. 吸氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。(注:氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)本實驗探究的是________________________________
(2)裝置B、C中質量會增加的是________
(3)本裝置中選擇同種植物的目的是________________________
(4)該實驗還必須提供的環境條件是______________
(5)為了讓實驗結果更有說服力,還應該怎么做?__________________
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【題目】童年時,我們經常唱起一首兒歌“小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”春天燕子從南方飛到我們這里來,主要是受哪種非生物因素的影響。( )
A. 陽光 B. 水分 C. 溫度 D. 空氣
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天的一個晴朗的上午進行.請據圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的__作用.
(2)若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位,應選取的實驗裝置組合是圖__,從而得出結論:__是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
(3)葉片的基本結構包括[]__、[]__、[]__三部分,植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[]__,它的開閉受__的控制.
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【題目】一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學,他們決定把這個問題搞清楚,于是他和同學們一起去探究
(1)你能幫他提出問題嗎?______能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎?
(2)針對你的問題,再作出假設吧:______
(3)設計實驗方案:取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個甲、乙兩個容器中,把甲放在______下,乙放在______處培養,這一步是為了設置______實驗。
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽______綠,乙中的黃豆芽______綠。(填“變”或“不變”)該實驗證明了:葉綠素的形成需要______。
(5)如果小明和同學們設計了如下表所示的實驗.請據實驗設計回答有關問題:
A.此實驗能否證明光照對黃豆發芽的影響?為什么?______。
B.在這個實驗設計中,應該修改的內容是______。
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【題目】以下關于草履蟲的知識,正確的是( )
A. 氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成
B. 個體微小,要用電子顯微鏡觀察
C. 草履蟲趨向有利刺激是反射活動
D. 觀察時,放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運動
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