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【題目】我們在對某地區生物分布狀況作調查時,首先應確定調查的是( )

A. 目的和對象 B. 范圍和方案

C. 方法和順序 D. 范圍和順序

【答案】A

【解析】試題分析:調查法是科學探究的常用方法之一,調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案,調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計,調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性不包括(

A. 物種多樣性 B. 基因多樣性 C. 生態系統多樣性 D. 結構多樣性

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【題目】血吸蟲是通過下列哪種方式傳播的

A. 飛沫 B. 食未熟的魚 C. 蚊蟲叮咬 D. 不講衛生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在你生命的每一秒鐘,心臟都讓你的血液不停地循環流動,請據圖回答問題。

1)心臟的四個腔中,壁最厚的是________,它能將血液泵向全身。

2)與右心室相連的血管是____,流動的是____血,通過____循環途徑將血液輸送到肺進行氣體交換,變成_____血,再送回心臟。

3)在心房和心室之間、心室與動脈之間有瓣膜,它能保證血液在心臟中的流向是:_______ ________ ________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的基本結構包括_____、__________。

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【題目】遺傳性狀的數目和染色體的對數相等_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態系統食物網簡圖,下列說法正確的是(  )

A.該生態系統中共有5條食物鏈

B.該生態系統中,各生物生命活動所需能量最終來自于草

C.該食物網可作為一個完整的生態系統

D.鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙子葉植物葉表皮上的氣孔,結構如圖所示,氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶。當保衛細胞含水量多時氣孔大,含水量少時氣孔小甚至關閉。下列敘述正確的是

A.將葉片浸入濃鹽水,氣孔會逐漸增大

B.保衛細胞形狀能改變是因為沒有細胞壁

C.植物體光合作用強弱與保衛細胞含水量無關

D.蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量,避免高溫灼傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為多種多樣,以下動物行為不屬于社會行為的是( 。

A. 兵蟻專司蟻巢的保衛 B. 狒狒“首領”優先享有食物

C. 牧羊犬看護山坡覓食的羊 D. “雁陣”由經驗豐富的“頭雁”帶領

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同步練習冊答案
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