利用溫室大棚栽培蔬菜、水果等農(nóng)作物,已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用來(lái)提高產(chǎn)量的是
A.合理密植 B.適時(shí)松土 C.延長(zhǎng)光照時(shí)間 D.增加二氧化碳濃度
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
能實(shí)現(xiàn)生物遺傳和變異的生命活動(dòng)是( )
A.生殖 B.生殖和發(fā)育 C.發(fā)育 D.生殖或發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭A卷)生物(解析版) 題型:填空題
分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
氣體成分 | 大氣中的 含量(%) | 呼出氣體中 的含量(%) |
氮?dú)?/p> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。
(2)按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中,膈肌處于____狀態(tài)。
(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是______。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____瓶中石灰水渾濁程度大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的______(填寫(xiě)結(jié)構(gòu))。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭A卷)生物(解析版) 題型:選擇題
表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與左圖不相符的是
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多樣性 | 生物種類(lèi)多樣性 | 基因多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 生物圈 | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | 農(nóng)作物 | 水稻 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 菜豆 |
D | 綱 | 目 | 科 | 屬 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭A卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A.神經(jīng)元 B.神經(jīng)纖維 C.神經(jīng)末梢 D.神經(jīng)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭A卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中,體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)的是
A.大樹(shù)底下好乘涼 B.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)
C.千里之堤,毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的。伊蚊的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為
A.完全變態(tài) B.不完全變態(tài) C.變異 D.無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)生物(解析版) 題型:判斷題
從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌以及它們的不同種類(lèi). (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)步驟④操作的目的是 .
(2)若要制作臨時(shí)裝片,在步驟①所滴液體應(yīng)為 ,其目的是 .
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