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近來,世界許多國家相繼出現了甲型H1N1流感疫情.各方面積極采取有效措施進行防治,具體措施包括:①對患者進行隔離治療.②疫情較重地區的市民外出戴口罩;避免與出現不適癥狀、發燒和咳嗽的人密切接觸.③搞好公共衛生,給一些公
共場所消毒;講究個人衛生,經常用肥皂洗凈雙手.④保證充足的睡眠,進食有營養的食物,堅持體育鍛煉.請回答:
(1)引起甲型H1N1流感的病原體與下列哪一種傳染病的病原體結構相似?________.
A.蛔蟲病   B.腳癬  C.細菌性痢疾   D.艾滋病
(2)上述材料所述預防甲型H1N1流感的措施中,屬于控制傳染源的是第________條.
(3)目前有關人員正加緊研制甲型H1N1流感的疫苗.不久的將來人們可通過接種該疫苗獲得對甲型H1N1流感的免疫力,這種免疫類型屬于________.

解:(1)病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱.其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等.艾滋病是一種病毒性疾病,它的致病因素是結構上很相似的一組病毒,這組病毒被統稱為人類免疫缺陷病毒,簡稱為HIV,此病毒能夠攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能,導致人體免疫功能缺損.甲型H1N1流感是由病毒引起的.病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.
(2)傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.具體措施包括:①對患者進行隔離治療應屬于控制傳染源.
(3)非特異性免疫是人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,是得過某種傳染病或注射過疫苗后才有的,只針對某種特定的病原體或異物起作用.目前有關人員正加緊研制甲型H1N1流感的疫苗.不久的將來人們可通過接種該疫苗獲得對甲型H1N1流感的免疫力,這種免疫類型屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)D (2)①(3)特異性免疫
分析:本題是綜合考查傳染病的知識,傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點,據此答題.
點評:綜合考查傳染病的知識多以材料題的形式出現,難度較大,對此類知識要靈活掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

根尖的結構中,最具分裂能力,屬于分生組織的是


  1. A.
    根冠
  2. B.
    分生區
  3. C.
    伸長區
  4. D.
    成熟區

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

假如小明手上有80個細菌,細菌繁殖速度為30分鐘分裂一次,2小時后他手上的細菌數目是


  1. A.
    160
  2. B.
    320
  3. C.
    640
  4. D.
    1280

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配備外用藥和內服藥時應遵循________、________、________等基本原則.

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關節和肌肉示意圖
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是________,②是________.
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(2)(填序號)屈肘時________處于收縮狀態,________處于舒張狀態;
伸肘時________處于收縮狀態,________處于舒張狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關于基因的說法中錯誤的是


  1. A.
    基因能控制生物的性狀
  2. B.
    基因通常位于染色體上
  3. C.
    基因能控制蛋白質的合成
  4. D.
    一條染色體就是一個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

鐵線蕨的結構比葫蘆蘚復雜之處是


  1. A.
    具有根、莖、葉、花、果實
  2. B.
    莖是直立生長
  3. C.
    能夠產生種子
  4. D.
    具有根和輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

苗苗在紙上畫了如圖的圖案,放在顯微鏡下觀察,會看到下列哪一個圖象?


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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