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鳥類的生殖和發育一般依次包括______、交配、______ 、______、孵卵和育雛幾個階段,每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。
求偶  筑巢   產卵

試題分析:鳥類的繁殖行為包括筑巢、交配、求偶、產卵、育雛、孵卵六個過程。在繁殖季節,許多鳥類會表現出各種各樣的求偶行為,求偶成功。雌雄鳥進行交配,精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵,然后選擇合適的場所構筑巢穴。接著,雌鳥產下具有堅硬外殼的大型的卵,鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發育,產出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,需要由親鳥孵化才能繼續發育。孵化出后,一些晚成雛尚未充分發育,需要由親鳥喂養一段時間,才能獨立生活。所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為:求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性,父母都是雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子。控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為
A.Aa、aa           B.AA、aa         C.AA、Aa          D.Aa、Aa

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)閱讀下列材料,分析回答問題。
在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手(不考慮后天的矯正和練習)是一對相對性狀。在某家庭中,父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子是慣用右手的。
那么,這個孩子的細胞內有控制慣用左手的基因嗎?就這個問題,同學們展開了熱烈的討論。
(1)甲組同學認為,如果慣用左手由顯性基因R控制,慣用右手由隱性基因r控制,那么這個孩子的細胞內               (填“有”或“沒有”)控制慣用左手的基因,其父親的基因組成是                  
(2)乙組同學認為,如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基因組成為                 
(3)其實,甲、乙兩組同學的推斷都是有一定道理的。請你根據甲組同學的分析說出,如果這對夫婦再生一個孩子,慣用左手的概率是                
(4)生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣,這種改變后的性狀        (填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關性狀和基因的敘述中,正確的是
A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B.DNA分子上具有的特定片段叫基因
C.體細胞中的基因是成單出現的
D.父親的Y染色體只遺傳給兒子,父親的X染色體只遺傳給女兒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是(  )
A.黃色;Dd 或dd             B.紅色;Dd
C.紅色;Dd或dd              D.紅色和黃色;Dd或dd

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

性狀表現正常的一對夫婦,生了一個白化病(致病基因是a)的孩子,這對夫婦的基因組成一定是                           ( )
A.AA、AA
B.Aa、Aa
C.Aa、aa
D.AA、Aa

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下表為某家庭成員特征調查表,根據表格內容,回答下列問題:
性狀類型
父親性狀
母親性狀
女兒性狀(基因組成)
眼瞼特征
單眼皮
單眼皮
單眼皮(aa)
耳垂特征
有耳垂
無耳垂
無耳垂(bb)
舌頭特征
能卷舌
能卷舌
不能卷舌(cc)
(1)父母都是單眼皮,女兒也是單眼皮,此現象稱為_______。若此對夫婦再生一個孩子,那么生單眼皮孩子的概率為_______;若母親做了雙眼皮手術,生雙眼皮孩子的概率為      
(2)父親有耳垂,母親無耳垂,女兒無耳垂(bb)。可知母親的基因組成是_______,父親的基因組成是________。
(3)父母都能卷舌,女兒卻不能卷舌,此現象稱為________。若此對夫婦再生一個孩子,那么生能卷舌孩子的概率為________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

父親有耳垂(A)為顯性,母親無耳垂(a)為隱性,生下的女兒無耳垂,則父親的基因組成是(   )
A.AA        B.Aa         C.aa        D.AA或Aa

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

性狀是生物體形態結構、生理功能和行為方式等特征的統稱。同種生物同一性狀的不同表現形式稱為          

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同步練習冊答案
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