A. | 氣管、支氣管、肺泡 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
C. | 支氣管、肺泡、氣管 | D. | 肺泡、氣管、支氣管 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱保存食物是為了凍死微生物 | |
B. | 近視患者的物像落在視網膜后方,醫學上佩戴凹透鏡來矯正 | |
C. | 種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用 | |
D. | 馴化動物時用食物獎勵是為了形成非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “青春期”生命活動的調節只有激素調節 | |
B. | 某同學因“低血糖”常出現頭暈、四肢無力,這可能是胰島素分泌不足導致的 | |
C. | 人體調節體溫相對穩定的神經中樞在下丘腦 | |
D. | “青春期”男女同學性器官迅速發育,并出現第二性征,主要受生長激素的調節 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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