【題目】節肢動物的共同特征是（ ）
A. 身體分成頭、胸、腹三部分
B. 體表有外骨骼
C. 頭部有觸角、口器、單眼、復眼等取食和感覺器官
D. 有翅可以飛
巧學巧練系列答案
課課練江蘇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答
（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是_____________。
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的［ ］_____________________。
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的_______（填A或B）。
（4）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破，這是因為植物細胞的外面具有____________的緣故。
（5）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質主要存在于［ ］__________內。
（6）A細胞核分裂時，_______的變化最明顯，細胞分裂時所需要的能量由細胞的____________提供。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓具有改良土壤的作用,原因是( )
①蚯蚓在土壤里鉆來鉆去,可使土壤疏松
②蚯蚓用體表呼吸,使周圍氣體增加
③蚯蚓的身體含有大量的蛋白質和脂肪,可被植物利用
④蚯蚓吃進的腐爛有機物和土粒,經消化形成糞便排出體外,含有豐富的氮、磷、鉀等養分
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ①③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答問題：
（1）對細胞有保護支持作用的結構[____]_____。
（2）細胞能控制二氧化碳等物質進出，主要是因為有[____]_____。
（3）西瓜味甜多汁，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于[____]_____中。
（4）能夠將光能轉化為化學能的結構是[____]_____，將有機物氧化分解釋放能量的主要場所是[____]_____。
（5）吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于_____組織，從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個器官，整個結有西瓜的秧就是一個_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于家鴿呼吸的敘述,不正確的是( )
A. 家鴿的呼吸器官是肺和氣囊
B. 家鴿進行氣體交換的場所是肺
C. 兩次氣體交換都是在肺中進行的
D. 家鴿的呼吸器官是肺,氣囊輔助呼吸
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