【題目】下列關于傳染病的敘述中，正確的是
A．肝炎是由病原體引起的 B．艾滋病能通過握手傳播
C．紅眼病、白血病是傳染病 D．滅蟻屬于控制登革熱的傳染源
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【題目】圖是人體內(nèi)某系統(tǒng)結構和功能的示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)心臟的功能是為____________提供動力。
(2)心室與動脈之間、____________(填標號)之間有防止血液倒流的瓣膜。
(3)肺循環(huán)的起點是[②]____________。
(4)血液流經(jīng)________(填“A”或“C”)處后，顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色。
(5)B處血液流動方向為________(填“向上”或“向下”)。
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【題目】春播時有許多要注意的事項，例如，在華北，大麥比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕和耙，以變得松軟。這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件
A．溫度、水分、空氣 B．溫度、空氣、水分
C．空氣、水分、溫度 D．空氣、溫度、水分
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【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細血管，III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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【題目】當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味．李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的．為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用．
Ⅱ：取一支潔凈的試管，進行如下實驗操作．
（1）李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 ， 此過程為物理性消化過程．
（2）李陽同學滴加碘液后觀察到的現(xiàn)象是試管中物質(zhì) ． （填“變藍”或“未變藍”）
（3）劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加 ， 其余步驟不變．劉明同學的實驗主要起作用．
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【題目】自然界中，每天都有大量的動、植物死亡，但我們的地球仍生機盎然，你知道對自然界的物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是
A．腐生的細菌和真菌 B．酵母菌
C．病毒 D．寄生的細菌和真菌
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【題目】城市綠地的草坪邊緣往往設置有一些提示語標牌，提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，土壤板結影響草生長的主要原因是（ ）
A.小草無法吸收無機鹽，影響生長
B.小草缺少水份，影響光合作用
C.土壤缺少氧氣，影響草根的呼吸
D.葉片氣孔關閉，影響蒸騰作用
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