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12.為了探究環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響,小李同學(xué)選了40粒綠豆,分成兩組,每組20粒.將綠豆分別放在兩個有濕紙巾的盤子內(nèi).保持紙巾的濕潤,每天觀察并記錄種子的發(fā)芽情況.
分組條件實驗結(jié)果
放入冰箱未萌發(fā)
放在沒有陽光直射的室內(nèi)萌發(fā)
((1)你能根據(jù)小李同學(xué)的實驗,提出實驗所要探究的問題嗎?溫度會影響種子的萌發(fā)嗎?.
(2)看了小李同學(xué)的實驗,你認(rèn)為他要探究的實驗的變量是溫度的高低(溫度).
(3)小李在實驗中把乙盤放在有陽光直射的地方行嗎?不行他這樣做的目的是什么?為了保證實驗的變量只有一個,避免其他因素(陽光)對本實驗的干擾.
(4)為什么要用40粒綠豆做實驗?只用1粒綠豆做實驗行嗎?為了減小偶然性,使實驗的結(jié)果更準(zhǔn)確;不能用1粒綠豆做實驗,.
(5)像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這個條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)從表格中看出甲乙唯一不同的變量是溫度,因此“能根據(jù)小李同學(xué)的實驗”,實驗所要探究的問題是:溫度會影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)他要探究的實驗的變量是溫度的高低(溫度).
(3)小李在實驗中把乙盤放在有陽光直射的地方不行;這樣做的目的是為了保證實驗的變量只有一個,避免其他因素(陽光)對本實驗的干擾.
(4)1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結(jié)果不能說明一般性.所用種子的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差,排除偶然性,增強(qiáng)實驗的科學(xué)性.因此,要用40粒綠豆做實驗是為了減小偶然性,使實驗的結(jié)果更準(zhǔn)確.不能用1粒綠豆做實驗.
(5)“像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這個條件不同以外”,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.
故答案為:(1)溫度會影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)溫度的高低(溫度)
(3)不行;為了保證實驗的變量只有一個,避免其他因素(陽光)對本實驗的干擾.
(4)為了減小偶然性,使實驗的結(jié)果更準(zhǔn)確;不能用1粒綠豆做實驗
(5)對照

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件以及對照試驗中變量的惟一性.

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