不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊
②長出雌蕊
③經歷了自花傳粉
④經歷了傳粉
⑤經歷了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興丁蜀學七校聯(lián)考八年級下3月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
生物進化的歷程不包括下列哪項（ ）
A、由水生到陸生 B、由低等到高等C、由個體到群體 D、由簡單到復雜
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東鄒平下八年級3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
水是生命之源。植物的生命活動離不開水，同時還要不斷地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響。小剛同學想：葉片面積與植物散失水分有關系嗎？針對這一疑問，他設計了如下實驗：
①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。
②用量筒取等量清水，分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里。
③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口。
④將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量，計算實驗前后兩個裝置內清水量的差值，記錄在下表中。
實驗裝置 清水量（毫升） | 初始量（毫升） | 最終量（毫升） | 差值（毫升） |
甲 | |||
乙 |
（1）實驗步驟①的目的是 。
（2）實驗步驟③中，用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。
（3）實驗步驟④中，將裝置置于光下照射一段時間，是利用了 對蒸騰作用強弱的影響。
（4）實驗步驟⑤中，如果甲、乙兩個裝置內清水量的差值相同，則說明 ；
如不同，則說明 。
（5）該實驗從另一個側面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是 ，植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義，試舉一例 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東鄒平下八年級3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖是平靜呼吸時相關結構變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運動的過程。吸氣時肋間肌的狀態(tài)、運動的過程和肺內氣壓分別是（ ）
A．舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓
B．收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓
C．收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓
D．舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東鄒平下八年級3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關節(jié)是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用。圖2是關節(jié)結構模式圖，下列說法正確的是( )
A．1使關節(jié)靈活
B．4使關節(jié)牢固
C．3和5共同圍成2
D．2內的滑液由1分泌
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
兩棲動物的主要特征：幼體生活在_______中，用_______呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用_______輔助呼吸。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
乳酸菌和酵母菌的最大區(qū)別是：〔 〕
A．乳酸菌是多細胞個體，酵母菌是單細胞個體；
B．乳酸菌沒有成形的細胞核，酵母菌有成形的細胞核；
C．乳酸菌沒有細胞壁，酵母菌有細胞壁；
D．乳酸菌只能在氧氣充足的條件下生存，酵母菌只能在缺少氧氣的環(huán)境下生存。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物分類的敘述，正確的是（ ）
A．分類等級越小，所包含的生物共同特征越多
B．界是最基本的分類單位
C．分類等級越大，所包含的生物種類越少
D．種是最大的分類單位
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆湖北丹江口九年級下學期第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，由甲型H1N1流感病毒引起，人體感染此病毒后，最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃，肌肉酸痛，并出現玄暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀．下列有關敘述不正確的是（ ）
A． 對流感患者實施隔離治療的措施屬于控制傳染源
B． 能引起人體患甲型H1N1流感的病毒屬于病原體
C． 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫
D． 對病人使用過的物品進行消毒屬于切斷傳播途徑
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
