【題目】下列人工呼吸時的處理不恰當的是（ ）
A. 要清除病人口鼻中的異物使呼吸順暢
B. 吹氣時要用一只手將病人的鼻子捏住
C. 心臟按壓和人工呼吸交替進行
D. 人工呼吸一次后可用力搖晃一下病人使其蘇醒
【答案】D
【解析】
病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時，會出現突然停止呼吸的現象，若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡，所以要進行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進行急救。
A、人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，首先要將被救者放在空氣清新的場所，讓被救者仰臥，如果口鼻內有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，A正確。
B、吹氣時要用一只手將病人的鼻子捏住，然后進行口對口的吹氣，B正確。
C、成年人在平靜狀態下的呼吸頻率大約是15---20次/分，人體活動加強時，呼吸的頻率和深度都會增加。人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同。施救中注意不要對病人造成二次損傷，進行心肺復蘇時，先做30次心臟按壓，保持氣道暢通，再做2次人工呼吸，如此交替進行，C正確。
D、吹氣過程中，如果病人的胸廓能夠隨著每次隨著吹氣而隆起，并且氣體能夠從口中排出說明人工呼吸搶救有效，不能人工呼吸一次后用力搖晃一下病人使其蘇醒，有可能會對病人造成傷害。D錯誤。
故選：D
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在地質年代上，物種甲的化石比物種乙的化石出現晚。證明了
A.甲是從乙進化而來B.生物甲比乙結構復雜
C.甲比乙的數量多D.生物甲是陸生，生物乙是水生
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【題目】含羞草在受到人們觸動時，葉柄下垂，小葉片合閉。這體現出生物的基本特征是
A.生物能生長和繁殖B.生物的生活需要營養
C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能排出體內產生的廢物
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【題目】下列哪項行為或現象與“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物基本特征相同（ ）
A.燕子育雛
B.一母生九子，九子各不同
C.種子萌發長成幼苗
D.小羊發現狼后迅速逃離
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】達爾文認為，在自然界，生物普遍具有很強的_____，能夠產生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間是_____，任何生物要生存下去，就要進行生存斗爭，在生存斗爭過程中具有_____的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，不適應者則被淘汰，這就是自然選擇。
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【題目】探究實驗
將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理，B組家蠅不使用DDT，喂養一段時間后，觀察并比較，發現A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強。（實驗證明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體）
（1）A組家蠅抗藥能力強的原因是：A組使用DDT處理后，使沒有抗藥性的家蠅和抗藥性較弱的家蠅被淘汰，_____的家蠅存活下來，并將這種有利變異_____給后代。
（2）B組家蠅抗藥能力弱的原因是：B組沒有使用DDT處理，有沒有抗藥性的家蠅都存活了下來。
（3）A組中家蠅抗藥性的增強，是通過生存斗爭來實現的，這是_____的結果。
（4）該探究實驗中的實驗變量是_____。
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【題目】俗話說“人挪活，樹挪死”。想要“樹挪活”，也不是沒有辦法，那就是移栽植物應盡量在幼苗期，而且根部要帶土坨，主要原因是（ ）
A.減少水分散失B.減少幼根和根毛的折斷
C.減少營養物質的流失D.保證根的固著作用
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