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肺的換氣使血液由______血轉變為______；組織氣體交換使血液由______血轉變為______．

肺泡內剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡內的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，從而實現了肺泡與血液之間的氣體交換，血液由靜脈血變為動脈血；肺泡內進行氣體交換后，肺泡內的氣體有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體因此是混合氣體．
在血液與組織細胞之間，由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產生二氧化碳，導致血液中的氧氣含量大于組織細胞內的氧氣含量，而組織細胞內的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴散到組織細胞，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中，血液由動脈血變為靜脈血．
故答案為：靜脈；動脈血；動脈；靜脈血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了保證教室內的空氣清潔新鮮，下列做法中錯誤的是

A．保持室內空氣流通	B．綠化周圍的環境
C．勤打掃教室及環境	D．關閉門窗防止灰塵飛入

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖中的B，C，D，E等是與人體循環、呼吸、泌尿、消化相關的幾種結構，圖中箭頭“→”表示流動方向，請據圖回答：
（1）在B結構中，血壓最大的血管是[______]______，壁最厚的腔是______，B結構的壁主要由______組織構成．
（2）在B結構中，流有動脈血的靜脈血管是[______]______，它連通心臟的______腔
（3）在C處發生了氣休交換，其中氧氣由______進入______，要穿過______層細胞．
（4）在D圖中[5]是______血管，[9]______．腎臟被形象地稱為人體的“濾清器”，它通過形成尿液排出人體內的廢物，從而使人體細胞生活的環境得以凈化．形成尿液的基本單位是______，形成尿的過程包括經______形成原尿，經______形成尿液．若尿中出現蛋白質和紅細胞：可能是______發生病變，通透性增大的緣故．
（5）在E圖中，蛋白質最終被消化成______，淀粉最終被消化成______，通過小腸絨毛上皮細胞吸收進入血液．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）a．b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過______實現的，肺泡與血液之間的氣體交換是通過______實現的，當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是______（選填“動脈血變為靜脈血”或“靜脈血變為動脈血”）
（2）氧進入血液后與______結合，通過血液循環運送至______參與分解有機物，為其生命活動提供能量．
（3）肺泡適合于氣體交換的結構特點是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是人體血液循環模式圖，請分析回答下列問題：
（1）人體從外界吸入的氧與體內產生的二氧化碳在______進行交換，由此血液的性質發生了變化，即______．
（2）血液能在人體血管中循環，主要是因為構成心臟的肌肉發達，能夠______，將血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點滴藥液，試寫出藥液從其上肢靜脈到達肺部經過的路徑：______．（用圖中序號和箭頭表示）