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20．神經系統的結構和功能單位是（　　）
A．神經元B．突起C．細胞體D．神經末梢

分析 神經系統的結構和功能的基本單位是神經元，據此解答．

解答 解：神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位．
神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮．
故選：A．

點評 此題考查了神經系統的結構和功能的基本單位---神經元，注重基礎，難度不大．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．中國人是黑眼晴，歐州人是藍眼睛，決定眼球顏色的結構是（　　）
A．角膜B．虹膜C．晶狀體D．視網膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生命的延續和發展依賴于生物的生殖和發育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關系．
 （1）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進行生存斗爭．在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰．  
（2）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉．這里所謂的“有利變異”是指能適應環境 的變異．在如圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個？3．
（3）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質改變引起的，這種變異通過生殖和發育過程在子代表現出來．在有性生殖過程中，生殖細胞是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”．
（4）綜上所述，生物通過生殖和發育使得生命在生物圈中世代相續，生生不息，而生物的進化又使得生命不斷發展．生物的遺傳和變異是生物進化的基礎，是通過生殖和發育實現的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體神經系統一部分示意科，箭頭表示興奮傳遞方向，請據圖及所學知識回答下列問題：
（1）神經系統調節的基本方式是反射．
（2）圖中①是感受器，②是效應器，圖中的神經中樞是⑥（填序號）．
（3）請用圖中數字和箭頭寫出一個完整的簡單反射中神經沖動傳導的途徑①→③→⑥→④→②．
（4）某人在看電影時，電影開始就有了尿意，但為了不影響別人，一直堅持到了最后，這說明排尿受到大腦的控制．
（5）某人在車禍中腰椎受傷，發現完好的右腿雖然有感覺但不能運動，他可能受到損傷的部位是②④．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人類一對染色體的遺傳圖解．請回答：
（1）人類體細胞中共有23對染色體，染色體是由DNA和蛋白質組成的，DNA中能決定生物性狀的片段，稱為基因．
（2）圖中的一對與人類的性別決定有關的染色體，叫做性染色體．后代1的性別是女性，其體細胞中的兩條X染色體，一條來自父方，一條來自母方．
（3）正常情況下，人類精子的染色體組成可能為22條+Y或22條+X．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列人類活動不能造成環境污染的是（　　）
A．農民大量焚燒秸稈B．農藥瓶直接扔到河里
C．隨處扔垃圾D．植樹造林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表（單位：克∕100毫升），如圖為尿的形成過程示意圖．據圖、表分析回答下列問題：
物質樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無機鹽0.90.91.1
蛋白質微量7.50
尿素0.030.031.8
（1）圖中③內的液體是表中的樣本A，這種液體叫原尿，是通過腎小球的過濾作用形成的．
（2）④內的液體是表中的樣本C，這種液體與③內的液體的主要區別是不含有葡萄糖．其尿素含量大量增加的原因是腎小管能夠重吸收大部分水分，而不能重吸收尿素．
（3）在某病人的尿液化驗結果中，發現了較多的紅細胞．如果是腎有疾病，你認為可能出現病變的部位是[①]腎小球．
（4）冬季，某些同學為了少上廁所就少喝水，這種做法可取嗎？不可取．理由是每天喝適量的水有利于體內的廢物隨尿液及時排出體外；每天喝適量的水對調節人體內水分和無機鹽的平衡有重要意義；每天喝適量的水對維持組織細胞正常的生理功能有重要意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．花生果實大小存在著差異，這種現象屬于（　　）
A．遺傳B．變異C．克隆D．轉基因

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．視覺形成時，物像只有落到視網膜上，人才能夠清晰地看到這個物體．

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