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【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到如表,并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖的曲線圖.請回答下列問題:

試管離燈的距離(厘米)

4

7

10

20

30

40

氣泡數(shù)目(個/分)

60

60

60

25

10

5

(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的________

(2)實際上,在本實驗中的工作條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時還進(jìn)行了H作用,即________(填“蒸騰”或“呼吸”)作用.但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要________(填“強(qiáng)”或“弱”),所以,此時只檢測到植物的光合作用.

(3)當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時,金魚藻的生理狀況對應(yīng)曲線圖的________(填“E點”或“F點”或“G點”)狀態(tài).

(4)從表中實驗數(shù)據(jù)可知,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)提高________強(qiáng)度.

【答案】氧氣 呼吸 G點 光照

【解析】

(1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧氣

儲存能量

相互聯(lián)系

相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

(2)圖中E點光照最強(qiáng),產(chǎn)生的氣泡數(shù)目最多;G點光照強(qiáng)度最弱,產(chǎn)生的氣泡數(shù)目是零。

(1)光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣,氧氣微溶于水,因此氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的氧氣。

(2)實際上,在本實驗中的工作條件下,金魚藻進(jìn)行光合作用和呼吸作用,不進(jìn)行蒸騰作用,因此金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時還進(jìn)行了呼吸作用,但由于呼吸作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要弱,所以,此時只檢測到植物的光合作用。

(3)當(dāng)呼吸作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時,光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用吸收了,因此沒有氣泡產(chǎn)生,所以此時金魚藻的生理狀況對應(yīng)曲線圖的G點狀態(tài)。

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用的強(qiáng)度增大。若要提高大棚作物的產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是適當(dāng)提高光照強(qiáng)度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( )
A.不喝生水
B.早晚刷牙、洗臉
C.飯前便后洗手
D.不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用.下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

缺乏癥

夜盲癥

佝僂病

骨質(zhì)疏松癥

貧血癥


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲過程代表的生理過程是植物的________,請寫出這一生理過程的反應(yīng)式________________

(2)乙過程代表的生理過程是植物的________,請寫出這一生理過程的反應(yīng)式________

(3)無論晝夜植物都能進(jìn)行的生理過程是________

A.甲過程 B.乙過程 C.甲、乙兩個過程都能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解,請分析回答:

(1)圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程,其中進(jìn)行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________,進(jìn)行過程②時伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是________(填儲存或釋放)能量.

(2)除了碳循環(huán),自然界還時刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物還可以通過根部的________從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的________向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).

(3)綜上所述,綠色植物通過________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的__.請寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__

(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過產(chǎn)生a來繁殖后代.

(3)如圖中的__(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.

(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患病;有些與動植物共生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答問題。

1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱:[1]______[2]______[3]______[4]______

2)關(guān)節(jié)面覆蓋著光滑面富有彈性的[5]______[______]內(nèi)有滑液,所以,關(guān)節(jié)十分靈活。

3[______]非常堅韌,把相鄰的兩塊骨牢牢地連在一起。

4)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)不僅能保證運動的正常進(jìn)行,還能______骨與骨之間的摩擦和運動時的震動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時,視野中一葉綠體位于液泡右上方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向為順時針,如圖所示,實際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分

A. 葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向為逆時針

B. 葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向為逆時針

C. 葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向為順時針

D. 葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向為順時針

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān),釀制葡萄酒利用了

A. 醋酸菌的發(fā)酵 B. 乳酸菌的發(fā)酵

C. 霉菌的發(fā)酵 D. 酵母菌的發(fā)酵

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同步練習(xí)冊答案
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