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鳥類與其他動物最主要的區別是（　　）
①體表有羽毛 ②前肢變為翼 ③卵生，體內受精
④心臟四腔 ⑤體溫恒定 ⑥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸．

A、①②③

B、④⑤⑥

C、①②⑥

D、③④⑤

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

貓頭鷹在黑夜里捕食田鼠，是農田里的衛士．貓頭鷹和田鼠都具備的特征的是（　　）

A、用肺呼吸和體表被毛

B、體溫恒定和心臟四腔

C、體內有膈和牙齒分化

D、胎生哺乳和大腦發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體的形態結構總是與其生活的環境相適應．下列有關敘述中錯誤的是（　　）

A、家鴿前肢演變為翼，適于空中飛翔

B、野兔神經系統發達，能迅速躲避天敵

C、蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發現

D、鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了如圖實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲乙丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3個瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，（如圖），觀察一段時間后：
（1）甲乙兩瓶中，蚯蚓蠕動能力會明顯減弱的是

瓶．
（2）從實驗條件來分析，甲乙兩瓶唯一不同的是

，因此通過甲乙瓶中蚯蚓的不同狀態可以說明環境中

會影響蚯蚓的生活．
（3）為了進一步探究光對蚯蚓生活的影響，若選擇丙瓶放在明亮處，放在暗處的應該是

瓶．
（4）把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上，觀察運動情況，發現適合蚯蚓運動的是

，這說明：

．
（5）在進行上述實驗的過程中，還需要經常用

棉花輕輕地擦拭蚯蚓體表，這是因為蚯蚓的體表有

的作用，與此同時，還能減少

，有利于蚯蚓的運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于鳥類特有的特征是（　　）
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A、①③⑥

B、①②⑤

C、②③④

D、②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

東南亞地區爆發的禽流感是一種感染性極強的傳染病，它的傳播對象主要是各種禽類，禽類屬于（　　）

A、兩棲類

B、爬行類

C、鳥類

D、哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

家鴿的氣體交換的場所是（　　）

A、氣囊

B、肺

C、肺和氣囊

D、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、哺乳動物的運動系統由骨和肌肉組成

B、只要運動系統完好，動物就能正常運動

C、動物的行為從獲得途徑上劃分，大致可以分為先天性行為和學習行為

D、沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示人體某部位結構，該圖表示的部位及在運動中的作用分別（　　）

A、骨骼肌，動力

B、骨骼肌，支點

C、關節，杠桿

D、關節，動力

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