【題目】下列不屬于繁殖行為的是（ ）
A.蜻蜓點水
B.鸚鵡學舌
C.鳥的筑巢
D.雌雄蛙的抱對
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】曉萱是一位樂于探究且喜愛繪畫的同學，她在生物學習過程中畫了以下示意圖，圖一是觀察人血涂片時視野的一部分，圖二是觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，圖三是人體呼吸系統部分結構的示意圖。
（1）“親子鑒定”需要提取血液中的DNA（主要存在于細胞核中），DNA最可能來自圖一中的[_____]_____。
（2）圖二中的乙血管和圖三中[_____]_____是同種類型的血管。
（3）圖二中的丙血管具有哪些特點_____（寫出兩條即可），便于血液與組織細胞充分地進行物質交換。
（4）圖三中通過b過程進入血液的氣體，主要通過圖一中的[_____]_____運輸，此時血液中血紅蛋白與氧處于_____（結合/分離）狀態。
（5）圖三中的b過程進行時，氧氣透過_____進入血液，該過程是通過_____實現的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用（ ）
A.維持生態平衡
B.促進物質循環
C.幫助植物傳粉
D.傳播植物種子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法正確的是（ ）
A.若乙位于小腸，血液流經乙后營養物質含量下降
B.圖中體循環為：左心室→4→毛細血管乙→3→右心房
C.空氣中的PM2.5等有毒物質易通過肺部毛細血管首先進入心臟的右心房
D.血管2、4都是動脈，所以其內流的都是動脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】男孩路經某處時，聽見犬吠快速逃離。請據圖回答：
（1）男孩聽見犬吠快速奔跑，完成該反射的神經結構是____________。在這個過程中，能夠感受到聲音的刺激并產生神經沖動的結構是耳中的[2]________；
（2）圖中背景有“提防惡犬”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[ ]________曲度過大。
（3）視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，這種對文字做出的反應是人類特有的反射，這與我們大腦皮層中的________中樞有關
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