【題目】長期在平原地區生活的健康人，到西藏高原的最初幾天里，血液中數量會明顯增多的細胞（ ）
A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．淋巴細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝗蟲是破壞農作物的害蟲,但它含有豐富的蛋白質,可以制成營養豐富的飼料,說明（ ）
A．一種動物不是有害的就是有益的 B．我們要辯證地看待動物和人類的關系
C．我們不要捉蝗蟲,要保護它 D．雖然有一點好處,但還是要消滅它
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構，請據圖回答問題．
（1）如圖，代表動物細胞的是 圖．
（2）甲圖中①所示結構是 ，其中的細胞液溶解著多種物質．
（3）甲圖中⑥所示結構是 ，對細胞起保護和支持作用．
（4）植物、動物細胞都具有的結構是② 、③細胞質、④ 、⑤細胞膜．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面三幅溫畫寓意是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，以下分析正確的是（ ）
A. 圖1、圖2所示屬于人體的第1道防線
B. 圖3所示屬于人體的第3道防線
C. 圖1大面積燒傷的病人，容易被細菌感染，是由于失血多，白細胞減少，特異性免疫能力降低
D. 以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫非特異性性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為桃花的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）請寫出下列圖中編號的名稱：[1]__、[4]__；
（2）花粉位于圖中的[]__ 里；
（3）此桃花完成受粉后，圖中的[]__能發育成種子，如果圖中的[]__被害蟲吃掉后將不能結出果實．
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