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(2013?廣州)某中學生物探究小組隨機調查了本校八年級100名學生在去年不同季節流感的發病情況,調查結果如下表所示:

                調查人數 患病人數 季節
                春季 夏季 秋季 冬季
                男生 52 16 8 1 2 5
                女生 48 14 5 2 1 6
                總人數 100 30 13 3 3 11請回答下列問題:
                (1)分析表中數據得出,流感高發的季節是
                季和
                季.
                (2)引起流感的病原體是
                流感病毒
                流感病毒

                (3)流感的主要傳播途徑是
                B
                B

                A.飲食傳播   B.空氣傳播   C.生物媒介傳播   D.血液傳播
                (4)流感高發季節時,學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于
                B
                B

                A.控制傳染源   B.切斷傳播途徑
                C.保護易感人群   D.以上三項的綜合措施
                (5)將流感疫苗接種于人體后,體內可產生相應的
                抗體
                抗體
                ,從而提高人體對流感的抵抗力.
                分析:此題是資料分析題,一是考查資料分析的能力,二是考查了病原體、傳播途徑和預防傳染病的一般措施以及免疫等.
                解答:解:(1)分析表中數據得出,去年該校八年級學生流感發病規律是:流感高發的季節是春季和冬季.
                (2)傳染病是指由外來的病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病.引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,稱做病原體.流感是由病原體流感病毒引起的呼吸道傳染病.
                (3)呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病,主要通過空氣和飛沫傳播.選項B符合題意.
                (4)預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.流感是呼吸道傳染病,其傳播途徑是空氣和飛沫,流感高發季節時,學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于切斷傳播途徑.選項B符合題意.
                (5)疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,將它接種于人體后,可產生相應的抗體,從而提高人體對流感的抵抗力.
                故答案為:(1)春;冬; 
                (2)流感病毒;
                (3)B;
                (4)B;
                (5)抗體.
                點評:解此題的關鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案.
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                材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯
                實驗步驟:
                ①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側.
                ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側.
                ③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
                請根據實驗設計回答下列問題:
                (1)這個實驗的假設是
                螞蟻喜歡甜的食物
                螞蟻喜歡甜的食物

                (2)這個實驗的變量是

                (3)如果有較多的螞蟻在
                加糖水
                加糖水
                的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
                (4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗.這種做法稱為
                A
                A

                A.設置重復組  B.求平均值  C.設置對照組  D.排除無關變量
                (5)請設計一個用于記錄觀察結果的表格.

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